Reorder是PTE考试reading部分难度比较大的题目，多数同学的方法是拿到题目通读一遍，然后跟着感觉走~ 然后发现… 怎么感觉不出来？ 再读一遍，好像有点感觉了，知道第一句了，接着再读一遍…
恭喜你，即使这道题你做对了，你依然输了…
因为时间啊！时间才是reading最重要的课题，我们要争分夺秒的把时间留给Fill in the blanks啊…（咦？今天的猪脚不是reorder么？）
现在带你进入reorder的正确打开方式，在这之前… 我们先看看评分规则，我课上反复强调评分规则才是攻克PTE的钥匙，因为我们要的不是英语能力的提高，我们要的只是高分！所以当然要投机了，研究得分方式就是在做到知己知彼，reorder的官方评分标准，1 point (each pair of correct adjacent textbooks). 也就是说每配上一对儿小贱人我们就能拿到一分，也就是说先不管整个顺序对不对，把那些有奸情的给我找出来，找到一对儿枪毙一对儿……
举个栗子，假如12345为正确顺序，因为有4对，这道题目的总分值就是4分，如果我们的答案为51234，拿到3分，12534，拿到2分，54321，恭喜你不得分。
所以即便文章框架不是很清晰，如果我们能找到更多对儿就更容易拿到分数。
Reorder之三步走：
1. 找中心
2. 连连看！！！
3. 英语写作思路分析
（这么装X?）
本次课程结束，谢谢大家
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（臭鸡蛋飞来！！！）
好啦好啦，我们进入正题。。。
第一步，我们首先向要做的是通读一遍每句话，对文章的内容有一个大概印象，然后迅速找到开头句。
为什么是开头句而不是结尾句？因为我们找不到结尾句（不要打我）。这里的原因和PTE的出题方式有关。Reorder的文章多数为一篇正常文章的节选，所以是断章取义的，不一定会有一个明确的结束、总结或者展望；同时英文写作的思路也不一定有结尾（详见第三部分），但是绝大多数情况都会有一个明确的开头来引出话题，那这样的开头有什么具体特点呢？
第一，他会第一次提出一个事物、人物或者论点，而通常这几句话都是在围绕其展开；
第二，因为是第一次提出，基本很少出现指示性代词和短语，比如the, this, that, due to, because, the reason…
所以总结起来第一句话的特点就是嫩！请大家细细体会~
第二步，连连看，这部分乃reorder之核心，首先因为前面提到的评分规则，连接正确越多对儿得分越高，也因此给我们指明了解题方向。通过两大原则配对：
1. 指示代词。第一步提到有指示代词的（the, this, that, due to, because, the reason）就不是第一句，也就意味着前面一定出现过这个指示代词所指代的人、事、物以及原因、结果、状态…这是我们做reorder最重要的一个原则，一定不要轻易拆开互为指示关系的两句话，因为这正是PTE对其答案做出解释的强有力证据。具体例子请见接下来即将发布的reorder秘籍二，三，四…
2. 逻辑关系。这个原则有一部分包含于配对原则1，但是往往没有1明显，需要我们理解每句话的意思做出判断。通常的逻辑关系包括，因果，递进，转折，总分，时间先后顺序。
恭喜到现在你已经基本完成了这道题目，因为即便整体逻辑顺序搞错，我们也拿到了大部分的分数。
第三步，通过连连看把题目的4，5句话分成2，3堆儿之后，我们要通过他们之间内在联系，或者英文写作规则进行整块的排列。这里面所指的规则是：不同于汉语，英语往往习惯于先给出文章所要表达的大意，然后再阐释原因或者细节，也就是先结论后展开（我们的写作也应该遵循此则）。
到这里整道题目就完成了，希望大家能对reorder的整体解题思路有一个印象。可能大家会觉得方法听起来会有点抽象，别担心，我会在即将发布的reorder秘籍第二部里给大家详细举例，大家快来关注吧！（或者来上课吧，保证你练习做到吐…）
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