我们更多想的是：孩子和父母安定地生活在一起，而不是一家人天各一方，父亲因为工作缺席她的重要时刻。”

虽然选择了移民美国，莫荧并没有不得不移民的无奈，更多是水到渠成和权衡人生取舍的结果，同时表示对自己国家的爱和留恋在身体里没有什么可以割裂。

当谈及她对文化身份的理解时，在国内作为一个艺术文化行业的从业者，她很容易就能将自己的文化身份看得清楚。在身份上莫荧是生活在美国的中国人，中国，代表着她的过去以及文化背景，而美国，是她需要花时间去了解、尊重以及融入的新环境。

“作为移民，我会有两个祖国，我会爱她们。因为生活在我的第二祖国，除了爱她，更需要了解关于她的一切，尊重她的法律和生活习惯。美国的文化很包容，所以不会有太大的冲突，入乡随俗是很重要的。我的邻居在我到来第一个月，就开始品尝我做的纽约奶酪蛋糕和粉蒸肉，她们更能接受的是一个同样文化包容又有中国文化背景的美国人。保留自己的文化传统，并且将自己的根源文化带入这个社区和国家，也是很赞的经历。”

莫荧和湾湾一起参加当地的“世界博览会”，向居民介绍中国茶文化

从社交和生活成本上来说，大城市虽然机会多，但是她觉得中部南部西部才是真正的美国，民生淳朴，物价低廉，星期天中午12点以后才有营业场所，因为所有人都去教堂了，她就喜欢这种地方。

一家人几经商量，最后选择了美国东南部阿拉巴马州安妮斯顿镇作为新生活的起点。相比纽约，洛杉矶这些繁华的大都市，安妮斯顿实打实的是大农村，然而就是质朴的民风，迷人的田园风光深深地吸引着这一家。

安妮斯顿大农村景象

初入美国的湾湾没有马上开始上学，而是在美国适应了三个月之后，又回到中国度过了短暂的假期，等来到美国的第四个月，她已经深知只要来到美国，就是一个她完全听不懂的世界，无论大街上还是学校里。虽然先前在国内有一段不愉快的幼儿园经历，湾湾生怕美国学校和之前的学校一样无聊，但是每天看着邻居家的小朋友都高高兴兴地去上学，湾湾早已急不可待地期盼着美国校园了。

终于，经过一番筛选，莫荧给女儿选择了离家近，口碑好，学生少，教育体系完整的White Plains学校。2017年2月16日，一家人准备好了所有材料，现场报名注册，当天老师就把湾湾带进了学前班教室，并且给她安排了一位名叫凯利，有着四分之一韩国血统的小姑娘与湾湾作伴。

美国老师以为两个亚洲血统的孩子在一起能更好的交流和理解，可是一句英语韩语不会的湾湾和一句中文都不会的凯利照样是鸡同鸭讲，不过一切神奇的事情发生在孩子们身上都变得正常，几周下来，湾湾和凯利虽然互相都听不懂，居然真的变成了最好的朋友。

湾湾和小伙伴凯利

上学两周后老师在评语里盖上了绿色笑脸，表示对湾湾的肯定

然而莫荧一直担心湾湾不能顺利通过学前班结业考试，无法进入一年级。上学第三周，她就主动联系老师，商量是否可以给湾湾申请针对母语非英语的国外学生的英语辅导课，也就是“开小灶”。

老师的回答令她惊喜，学校了解到湾湾的情况以后，便专门从县教育局请来了一位经验丰富的语言老师，一对一地负责湾湾的语言补习。幸福感充满了莫荧的心房，不由得赞叹美国教育的细致入微远远超出她这个中国家长的想象。

湾湾的手工课作业

另外，身为美国学生的家长，学期初就会了解到孩子一整个学期的学习内容。湾湾晚入学五个月，需要在两个半月内学会26个字母，40个常见词组，一些简单的顺口溜和儿歌，数学要掌握10以内的加减法，并且能从1数到100，除此之外还要认识各种几何图形，再加上手工课、阅读课，可以说小有压力。

为了让家长能及时知晓孩子的上课进度，每周一老师会将本周的家庭作业发给家长。一周的作业仅仅是一张纸而已，教学进度慢，重复率80%，帮助孩子反复熟悉和记忆。

莫荧担心湾湾跟不上教学进度，再三跟老师确认是否需要补课。老师则对湾湾很有信心，强调不需要额外补习，也不用回家逼迫她学习，反而是带莫荧来到学校图书馆，领取了各种趣味字母卡片，并且推荐了两个游戏益智网站让湾湾边玩边学。

从学校图书馆借回家的字母卡片

在美国上学，那可不是孩子一个人的事儿，家长们的家庭作业也不少。

就拿每年3月2日的苏斯博士纪念日来说吧，苏斯博士，美国家喻户晓的儿童绘本之父，几乎陪伴了所有美国成年人的童年时光，3月2日就是这位故事爷爷的生日。为了纪念他，每年全美的学校都会开展纪念苏斯博士的阅读活动，在这一周孩子们不仅要进行课堂阅读，还要回家自选一本图书，家长每天记录书名和阅读时间，并在周五反馈给老师。

为孩子们创造童话世界的苏斯博士

在湾湾的学校，这并不是一个枯燥的读书活动，而是属于孩子们的时装周。为了配合这一周的阅读活动，孩子们周一到周五都需要按照着装主题来打扮自己，并且学校会准备绿鸡蛋和火腿来衬托读书周的欢乐气氛。

今年的主题分别是：周一农民日，周二海盗日，周三单词日，周四热带风情日，周五睡衣日。这可不光是湾湾的作业，更多的是需要莫荧的配合，特殊服装甚至需要妈妈是个缝纫好手。

虽说美国家长们同样也会觉得这个任务是个难为家长的“麻烦事儿”，但是谁又不想给自己的孩子留下一个美好的童年记忆呢？为了孩子，配合！

周一带上草帽变身农妇

周二妈妈亲自缝纫海盗装

从旧衣服上剪下单词，讲述兔子丢了的故事

西双版纳布朗族手工服装，中国式“热带风情”

周五起床直接去学校，睡衣日最省事儿！

面对湾湾的改变，莫荧意识到这是因为两国的教育目的不同，导致了教育框架和教育模式的不同。学校教授的内容就是社会价值观的体现，学校如何教学生，就是想把这些孩子塑造成什么样的人。

美国的社会鼓励把孩子们塑造成具有独立精神的个体，让他们为了将世界建设得更美好而努力。天生自带来自宗教信仰的优越感，基督徒们相信上帝与他们同在，使得他们有力量能帮助其他人和改变世界，实现自我价值，也从来不掩饰自己的野心和进取心。反映到学校则是激发年轻人未来想做世界领导人的决心和能力。

除了熊熊野心，传递人性正能量也是学校时时刻刻在倡导的。湾湾学校不太能看到标语口号，但是在进校的办公室上能看到两个字：love live，为爱而生。一个学校的宗旨是为爱而生，无论对学校的老师还是学生都感受到爱就是一种能量，会让生活变得更美好。

“美国教育的目的更像是在告诉孩子们天降大任于斯人也，并且鼓励孩子们的个性发展，从头到尾都在告诉孩子你是与众不同的，做你自己就是最好；而中国的教育更多的是告诉你要向优秀的别人学习。”

当问到莫荧，中西方教育方式是否能够结合起来的时候，她表示因为两种文化的核心内容不一样，所以很难结合，结合不好就是四不像，就好像穿着西服打着领带，却穿着马裤和布鞋。或许当下的她在感受美国教育的因人而异和轻松愉悦，三年五载之后有了新的感慨与理解也未尝可知。

莫荧给想要移民的朋友的第一条建议就是移民要趁早。不管是家长还是孩子，如果决定要移民的话，就尽早行动，趁自己还年轻，能够更快地融入当地社会，更敏捷地应对文化冲击。

另外，针对为了孩子上学而移民的父母，切记不要为了孩子放弃自己的人生，从整个家庭目标来考虑，可以为孩子妥协，但是不能牺牲其中一方。

为何要为了教育而移民？或许湾湾学校的图书馆老师们的一句话能给你答案：“那孩子是一个珍宝！” 家长们都听过老师表扬你的孩子成绩优秀，乖巧懂事，学习进步大，但是又有多少人听过老师真诚地告诉你，你的孩子是个珍宝。也许珍惜每一个孩子与生俱来的特点，鼓励孩子的多元发展就是移民美国，接受美式教育的魅力所在吧。

感谢凤凰卫视编导：方璐、大蓉、蒙小度

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