☑我小学读的是公立小学，初中读的是公立初中，课程都是学校安排好了的，哪有自由选择的份儿，14岁的我，面对上百门课程，我该怎么办？

☑我读的是国际高中，纵然有一部分课程可供选择，但是面对大学成百上千门课程，还是不知道如何选择，彻底晕菜，我该怎么办？

☑我的目标是申请美国前10位的大学，我想多修一些AP课程，多参加几门AP考试，可是我所在的学校有诸多限制，我该怎么办？

☑我现在不能确定要读什么专业，面对众多课程，从哪里下手选课，才能让我安全地度过四年大学生活，顺利毕业啊？

☑我的目标是申请美国前20位的大学，我所在学校的课程匹配我的需求吗？如果不匹配，我该怎么办？

☑听说美国大学转专业很方便？这是怎么回事，在课程选择上我要注意一些什么，能帮助我实现专业的转换？

天啊！从小到大，衣食住行，几乎都是家长安排的，我几乎不用选择，自然不具备选择的能力，拥有决断的魄力，现在面对这么多门类的课程，这么多的专业，怎么选择，谁能帮帮我，我要疯啦！

选课对于中国学生而言，一直是一件很艰巨的任务。核心原因在于从小到大，中国学生在课程上几乎有什么选择的机会，学校设置好了，学生跟着读就可以了，严重缺乏选课的能力，就算是国际学校的学生，经验也是有限。

而读过中国大学的家长，虽然有过选修课的概念，但无论从可选择的课程的数量和灵活度上，都远远不及美国高中和大学丰富。所以，各位家长也不具备在选课方面给予孩子指导的能力。

一门难以胜任的课程可能会花去超过1/3的时间，读得要死要活，结果只拿了个C，严重影响你的GPA，前20位的学校啊，恐怕要与你无缘了；

贪图高GPA，大学一二年级选了一堆的“水课”，导致大学三四年级要修一堆高要求的专业课，那个叫生不如死啊；

10年级课程没选好，11年级没法选择高难度的课程了，学校还不同意你自学参加AP考试，GPA高又如何，要与你的目标学校失之交臂了；

本想转学加州大学系统的学校，一不小心，你选的课程达不到转学的要求，心心念念的加州就只能望洋兴叹了。

怎么办？怎么办？

对于去美国读大学的学生，就算是同一个专业，学生与学生之前的课程差异也是非常巨大的，针对不同类型的学生，择由留学是这样建议的：

☑有一部分学生是以不定专业的方式开启大学学习。前两年不定专业，就是给学生们更多的空间去探索自己的学术兴趣、爱好。但是这也必定导致这些学生比一开始就有明确专业方向的学生，会花更多的时间，金钱，选择更多的课程。这是探索的乐趣，也是探索的代价。对于此类学生，我们建议学生在第一学期的课程选择中，可以多方尝试，广泛发掘出自己潜在的能力和兴趣，从而能够在第二学期或者第二年的时候，大概清楚一个学术方向。

☑对于已经确定专业的学生，则必须非常清楚自己专业课程的安排，比如学生必须修完一些拟定的专业基础课后才能修专业课，比如进入商学院前学生必须修2学期的经济课，1学期统计课等。

☑对于想跨专业申请研究生的学生，我们建议学生在满足所在专业毕业要求的同时，关注要跨的专业的课程要求，本科阶段修够跨专业的先修课程。比如，历史专业的学生，想今后读医，就必须要在大学阶段修完医学院先修课程，比如化学，物理，数学课程等。

☑对于想拿几个主修或者辅修专业的学生，关注所选择的专业在学位要求上有多大程度的重合。如果方向接近，重合的课程就很多，需要额外修的课程就比较少。比如，学生主修三个专业，数学，经济学和统计学，数学类的基础课程三个专业都包括，必修课程就减少了很多。

☑对于想继续深造，特别是做科研的学生，可以多选择一些核心课程和相关专业课程，夯实自己的学术基础。比如，想在科学方面有所造诣，可以在科学核心课程中多选择相关课程。在想要研究的领域，多多涉猎。比如，一个哈佛教育学的学生，本科阶段辅修了心理学，原因是她想在今后研究0-3岁小孩子为什么可以同时掌握几门语言，这个课题与儿童心理学有很大的相关性。

☑对于想一毕业就工作的学生，可以在大一一开始就确定专业并且打算一毕业就工作的，在学校政策允许的情况下可以在头两年多选一些专业领域的课，把一部分核心课程放到大四上。这样找实习时比较方便。

看到这里也许有学生要说：有没有更详细、更具体的指导啊？以上是给去美国读大学的学生的建议，我可是去美国读高中的，有什么建议给到我的啊？

不着急，不着急！

择由留学对去美国读高中、读大学的学生和家长在如何选课上的困扰感同身受，7月份针对美高和美本家庭分别组织两场主题分享，从宏观到微观解读美国高中和大学的课程体系，手把手教你如何跨越“选课”这一关。

想要参加活动的家庭可以根据文末信息联系小助手申请入群！