当孩子们没心没肺一天天长大之时，

许多父母早已开始操心一个问题，

到底是去男校/女校（单性别学校）？

还是去男女混校？

Kilvington Grammar School的校长Charlton花了大量的时间研究了关于单性别和男女同校的各自优点，他发现：有些社区一直认为男孩在男女混校中做得更好，而女孩在单性别学校里表现更好，但是最新的研究表明，这两者之间的差异并不是很大。

 “生活是有意义的，混校是一种更自然的方式让孩子们学习和互动，所以我觉得不要拘泥于形式。”－－Charlton

咸话君表示，学生的遗传学和家庭的社会经济背景对他们的学习有巨大的影响，并且除了这些因素，如果非要找一个影响孩子学习的因素——那不是性别，而是教学的质量！

对于这些观点，Ivanhoe Grammar的校长Rod Fraser和Mentone Grammar校长Mal Carter都表示支持，他们都是近年来监督他们的学校从单性别学校过渡到混校教育的经历者。

现在，大多数学校都选择了混合模式，也有一些学校选择让男孩和女孩在某些课堂上分开。

在Mentone精英中学里，在五年级到初三这个年龄段之间，大多数科目的课程是男女混班，但是在其他年龄段的都是男女分班。

而在Ivanhoe精英中学，初一到初三的核心科目都是男女分班制。

学校承认这样子的改变是因为父母对于孩子成长期间过渡期的担忧。研究表明，男孩在生理和社会认知都比女生成熟的较晚，所以分开会对女孩更有优势。许多女子学校表示，在高中阶段，男女最好分开单独学习不同的课程。

这个观点听起来颇有道理，但是也有一些研究人员认为男生女生并不需要分开学习。

可以负担学费的墨尔本父母肯定不缺乏选择。

Haileybury College提供的一种方法是：女孩和男孩在4年级之后分班学习，但学校场地可供混合使用，以及在艺术和音乐等高级科目中可以混合学习。

Ringwood East的Tintern学校在初一到初三的时候将男孩与女孩分开学习，然后在高一到高三进行混合课程。

这些学校每年都故意避开了前几年前由单性别独立学校 Wesley College, Caulfield Grammar, St Michael's Grammar, Carey Baptist Grammar, the Peninsula School and St Leonard's College 所采取的一系列教育道路。

而当前国际趋势也有所改变。英国一度是单性别学校的心脏地带，但是现在80％以上的学校现在都是男女同校。

在澳大利亚，大多数州立学校一直是男女同校，几代年轻人在混合教室接受教育，并没有明显的不良影响。

然而，墨尔本大部分成立的私立单性别学校都没有改变的计划。

Shelford女子学校校长Polly Flanagan表示：学生父母在这个问题上可谓想破了脑袋。尽管她们学校与Kilvington大小相当，但Shelford并没有计划成为男女同校。Flanagan女士坚信，单性别学校最适合女孩。

澳大利亚女子学校联盟的执行官Jan Butler也表示单性教育是最好的。她认为男孩和女孩的学习风格有所不同，分开学习才能使双方更好的适应。

然而，南澳大学教育学院的副教授Judith Gill并不同意这一说法。他认为对于12至14岁的男孩和女孩来说，分开的课程是不必要的。同时他表示，许多单性别学校的优秀之处并不源于学生的共同性别，而是因为高质量教学的老师、高度支持的学生家长以及社区的的共同努力。

而网友们也纷纷表达了自己的不同看法。

“这取决于孩子本身。如果孩子非常容易被异性吸引注意力，或是非常在意异性对于自己的看法，那么单性别学校可能是更好的选择。”

“我认为混校才是最好的，正如圣经所言，‘人类不应该独自生活。’所以不论是男生还是女生，都应该一起成长，一起提高学习成绩。”

“混校明显要更好！可惜我出生于一个伊斯兰教国家，在这里没有任何的混校。这导致了大多数男孩对于女孩都非常敏感，而大多数女孩都不喜欢和男孩待在一起...”

看来对于这个话题，真是仁者见仁，智者见智。因材施教，其实最适合孩子的，可能才是最好的。

转载自咸话澳洲

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