【社团】环境调查员——地理社团

2017年07月09日 胜利新西兰学校






社团是学生展现青春的舞台,是校园生活温暖的阳光。在这个炫丽的舞台上,他们沉淀智慧,碰撞思维,激发活力,锻炼才能。


胜利新西兰学校从“全人教育”的育人理念出发,结合学生整体发展需要,确定了激发学生学习兴趣、养成学生良好习惯、培养学生规则意识的教育重点。





地理社团

宁晨辰,王睿新 蔡诗悦 向子玥,这四个来自高二国际班的女生是我们地理组第一届社团活动的成员,她们热情,积极,活泼且富有创造力!

还记得第一堂课,看完雾霾短片后,她们就给我们的课题设计了一个创意名----皮皮霾,我们走!接下来确定方案,明确任务,搜集资料,汇总,删减整合。

第二阶段,制作PPT,她们有很好的基础,做出来的PPT,开头的引入诙谐,整篇搜寻的图片生动形象,文段间条理清晰,分成三部分介绍雾霾的概念,雾霾的成因和防治措施(生活中)。

最后出了三张海报,将漫画和雾霾主题结合起来,如用动漫人物分别代表日本,美国,中国,介绍这几个国家雾霾的防治措施。过程中为了完成进度,她们甚至利用课下时间来完成。

她们还有一大特色就是英语的穿插,能看出来这已经成为她们的习惯了!

地理社团不仅使学生学习地理的兴趣爱好得以满足,也让学生的个性特长得以发挥,学会用综合的视角观察事物、思考问题,提高解决问题的能力。

指导老师:贺玲



宁晨辰,王睿新 蔡诗悦 向子玥

向子玥

PPT展示


收藏 已赞