社团名称：万物之理

来源：《庄子·天下》：“判天地之美，析万物之理。”

寓意：能够体会天地万物的不同美丽,能够知了天地万物的生存道理。

万物之理目前有6名社员，他们分别是朱成鸣、郑扬帆、郅舒童、郭静怡、周一朗、王士诚。

第一次课，我给他们准备了各种硬币，大到一块钱、小到一分钱，让学生们充分发挥自己的想象力去“玩”硬币，在玩 的过程中去探索其中包含的物理知识。一节课下来，学生们总结出了重心的位置对平衡的影响、动量守恒、水的表面张力、伯努利原理等多个知识点。

接下来的课上，我们按照分好的组（三人一组），每小组选其中一个知识点作为自己研究的课题，深入探究之后做出相应的PPT、海报以及相关实验。在这个过程中，社员都能积极地搜集资料，学习制作PPT，动手实验，充分调动了他们学校的积极性、锻炼了他们的动手能力和实践能力。

之后的任务便是写稿子、改稿子、讲PPT。对他们而言，这是一个巨大的挑战，也是一个痛苦的过程，上台紧张、声音太小、站姿别扭、忘词。开始的时候作为老师的我着实为他们捏了一把汗，但功夫不负有心人，经过一次次的锻炼、一次次的改正，每次课都能看到孩子们飞跃式的进步。其中，朱成鸣和郭静怡表现最为突出，特别提出表扬。

也许我们最后呈现出来的内容依然漏洞百出，也许您看到的依然是不完美的他们，也许甚至会有人对此嗤之以鼻，也许…但无论怎样，我都想对我的社员表示最衷心的感谢和祝福：孩子们，谢谢你们让我看到了你们的坚持和认真，你们努力了，你们战胜了自我，你们就是最棒的！

指导教师：赵祥梅