Sayings：
当孩子打翻了饭菜，我们会责怪他调皮；当孩子摔了一跤，我们会责怪他好动不小心；当孩子放声大哭，我们会责怪他胆小不听话……
生活中，到处都有这样的场景，似乎孩子做什么事，我们都能在事发当时，站在自己的主观立场，找到理由责备孩子。但我们是否静下心来，理解孩子的内心感受，听听孩子想要说什么呢？
小贝曾在幼儿园教过美术，刚刚接手一个班，都还不太熟悉，只是一眼就看到一位身患白化病的小女生，这里叫她小可吧。坐在角落里，也许是她的与众不同，几乎没有小朋友跟她一起玩，即使跟她坐在一起的小朋友，也不会跟她说几句话。
她孤独吗？我想是的。
到下课的时候，我听到其他小朋友小声嘀咕：小可偷偷用她妈妈的口红，偷偷穿她妈妈的高跟鞋，咦~~
当小可爸爸来接她的时候，小可爸爸对那两个小朋友说：小可没涂口红，没偷穿高跟鞋。然后就拉着小可走了，到校门口的时候，爸爸冷不丁的来了一句：你到底有没有用。
我看到小可委屈的低下了头。
其实，小女孩本来就有爱美之心，小贝小时候，也在妈妈不注意的时候，偷偷往脸上抹几层护肤品，还一直缠着邻居小姐姐给化妆、编头发，本身没什么大不了的，好好引导就可以。
但小可却承受了双重打击。来自同班小朋友的漠视与嘲讽，更重要的是爸爸那句“无心之问”，是从内部击打小可。这种孤独感、至亲的不信任感，完全能够从心理上把一个小朋友击垮。
记得有一次，我坐地铁出门办事。地铁上，有个外婆带着外孙女，坐在门口边上的座位。
因为不是上下班高峰，车厢内也空旷，小女孩就一直转圈，蹦蹦跳跳，起初外婆还说不要转了之类的话，见没有效果，外婆也就低头看手机了。
这时，小女孩不转圈了，神情沮丧的走到外婆身边。原来，是不小心把泡泡糖咽到肚子里了。
外婆立马放下手机，开始教育小女孩：让你转，让你跳，这下好了，泡泡糖咽到肚子里，会把你肠子粘到一起，会烂肚子，看你以后还跳不跳。
小女孩委屈极了，一直摸着自己的肚子。她是真的相信吃泡泡糖会烂肚子。
这两件事，让我印象很深。同理心作祟，小时候，我们都有吃西瓜把西瓜子吞下的经历，那时，大人们总会说，吃了西瓜子肚子里会长大西瓜，相信很多人后来即使知道不会长，后来吃了，心里也会咯噔一下。
小贝想起之前听的一个讲座，当时教授说，他有一个明显的感觉：中国的家庭非常非常爱孩子，但对孩子缺少情感支持（emotional support）。你们可以为了孩子牺牲自己，倾其所有，却总习惯在孩子情感最脆弱的时候雪上加霜。
说实话，当时听的时候不以为然，觉得没那么严重。但经历了这两件事后，回想这位教授的话，竟然萌生出不少感悟。
▶▶▶什么是情感支持？
可能很多宝妈宝妈们对这个问题似懂非懂。
带孩子的本质，实际上就是建立关系，这和友情爱情的本质都是一样的，需要建立任何人之间的链接。关系协调的最好的方式就是情感支持。
具体做法，用大白话说，就是放下“大道理”，先给予对方情感和心理上的支持。
任何人，即使是小孩子，都是知道好坏的。孩子犯错，本身就已经处于情感受挫的状态，这时我们再说教与吓唬齐飞的说教，那无疑是给孩子心头一剂重击。这时我们要做的是先给予他支持，让他“爬出”这份受挫情感，等到情感平复了，再教育。
就像文章开头的两个事例，孩子已经已经很难过、害怕了，他们的情感处于受挫状态，而家长们却没有意识到，还在“伤口上撒盐”。
值得玩味的是，现在的父母也很重视孩子的安全感。可在很多家长的意识里，安全感是每天为孩子做的事：陪玩、陪伴，策划生日派对，带出去旅行……
可安全感更存在于点滴小事里，在孩子情感受挫时，你有没有给予足够的支持？
为人父母，应该让孩子明白，不管他们怎么样，他们都可以安全的向父母求助。这份坚定的支持，才是真正安全感的基础。
▶▶▶先听孩子说什么
父母总是高估了自己的“聪明”，孩子一旦出现问题，我们总是第一时间打断然后用我们的智慧去教育。
但在教育界有一句很著名的话：只有我们自己才最能了解我们的情绪，孩子也不例外。
宝爸宝妈们应该一直提醒自己，“我不是他”。不对摔倒的孩子说，这没关系；不对丢失心爱玩具的孩子说，没什么大不了的，再买一个……
在事情发生后，要先倾听。也许是情绪发泄的大哭，等到孩子情绪稳定之后，我们谈论刚才发生了什么事。这一点，胡可在《妈妈是超人》的做法就非常值得我们学习。
胡可带安吉和小鱼儿逛超市，小鱼儿拿起一袋口香糖就要直接拆开给哥哥吃。过程如截图：
好了，这个场景是不是很熟悉？那胡可是怎么做的呢？
对于这样的处理方式，胡可解释：
“朋友会在公共场合，比如商场、大街撒娇耍赖，这对家长是一个极大的考验，很可能我们第一反应会觉得很丢人，所有人都在看你，然后我们就会没有耐心的上前去拽他，说“你起来，你走，你怎么这样……”之类。
其实在那一刻，你不要把它当作丢人的事情，小朋友在那一刻需要情感宣泄，他哭的目的是希望达到他自己想要的结果。家长在那一刻保持冷静，不要有肢体上的拉扯，不去满足他的不合理需求，他发现哭没用，自然自己就会站起来不哭了。
这个过程他已经梳理了自己的情绪，你们之间再去对话，会更为有效。
胡可的做法对比文章开头两位家长的做法，如果那两位家长能够慢一点，听听孩子说什么，也许就能听到孩子的自责、反思、认错。
这时候，我们就可以支持孩子走出这种情绪，孩子得到情感支持后，我们就可以顺势总结，下次遇到这种问题应该怎么做。这样是不是比数落一顿更好呢？我们陪伴和聆听的态度，有时比语言的教育意义大的多。
▶▶▶为什么很多父母做不到？
是因为我们害怕，我们害怕当下不教育，孩子就会变熊。而且我们的确看到太多，即使严厉教育，他们也还是嬉皮笑脸，一脸满不在乎的样子。
这又让小贝想起一句话：我们常常低估爱的力量，却高估的管教的手段。
当一个孩子与父母的链接受损时，他们的本能是两种：
害怕。继续用各种熊手段来引起父母的注意，试探父母的爱；
叛逆，拒绝一切有效沟通，你说的我全部反着来。
捣蛋犯熊，上升到心理精神层面，其实是心理健康的失衡。情感支持是维系心理健康的最关键手段。
因此，任何时候，先解决情绪，再解决问题。不要因为我们的害怕（某种程度上来讲，也是我们心理健康的失衡），而去破坏给予孩子情感支持的环境。
我们是如此深爱我们的孩子，那就请不要在伤口上撒盐！
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