根据经合组织今年早些时候发布的报告，澳大利亚的15岁年轻人群中，大约有20%没有基本的金融知识。研究发现，很多学生对于阅读工资单和发现金融诈骗都存在困难。按照国际标准，澳大利亚学生在读写和算术方面落后于世界其他地区。

尽管学校已经开始教授金融知识，这一课程被纳入十年级的学科项目。但是对于课程设置是否合适还存在争议。

澳大利亚教育研究委员会（Australian Council for Educational Research）表示，金融教育项目应该灵活，既适合年龄也适合背景。

“这意味着教师可能需要更加适应学生的实际情况，在金融知识方面，并能够适当地使用不同的方式，而不是采用”一刀切“的办法，”教育监测和研究主任Sue Thomson说。 

金融教育的责任不仅在于学校，而且在于更广泛的社区，银行和金融部门。

11年级的学生库珀表示，他正在考虑尽快进入房地产市场，即使只是买一个非常差劲的房产他想知道如何赚钱，如何投资，如何买房，以及利率如何。

他的继母，谢里登·沃特金斯（Sheridan Watkins）说：“他会一直跟你说抵押贷款的事。

库珀的继妹奥利维亚也是17岁，但却并不具备同样的财务规划热情。她的家人开玩笑地称她为“流动资金”。沃特金斯女士还记得女儿发现了“后付款服务”的那糟糕的一天，那个服务的口号是“立即购物，以后支付”。

尽管库珀很喜欢经济学，但他说课程并不够实际，也没有包括“以成人的方式来谋生的基本技能”。 

沃特金斯女士认为，现在的教育系统让年轻人没有能力处理他们离校后将会遇到的财务问题。她说：“库珀和他的很多朋友一样是一个运动迷，而且他们的第一次接触金融是手机的博彩应用程序。

澳大利亚财务咨询部负责人Fiona Guthrie说，信用卡和发薪日贷款是年轻人的“债务陷阱”，他们越来越难以获得可靠及独立的财务建议。