上周我们有幸邀请到荷顿地区的首席辅导员Mr.Pope做了一个关于解读成绩单的讲座,现把相关内容分享如下:
加拿大留学生的成绩报告单(report card)分为硬件(分数)和软件部分。成绩单发放的时间大致如下:
预警报告单——每学期开学后的第5周
期中成绩报告单——每学期开学后的第10周
预警报告单——每学期开学后的第15周
期末成绩报告——单每学期期末
一般来说,大家一学期会收到2张report card,如果老师觉得哪个孩子不能以高于60%的成绩完成某学科的话,就会分别于第5周或第15周发出预警报告,要求家长和孩子注意和改进学习方法,以期能成功地完成本科目的学习。
期中和期末成绩单“长相”如下:
第一部分是分数(期中和期末)和班级分数的中位数;第二部分是就学习技能和习惯从责任心、组织能力、独立工作能力、合作精神、主动性和自我管理能力六个方面的评价,分为四个等级,E(Excellent)、G(Good)、S(Satisfactory)和N(Needs Improvement);第三部分是老师评语,主要概括学生的强项和弱项以及下一步需要改进的地方;第四部分是出勤,也即缺课次数、课程小时总数和迟到次数。
一般来说,最终成绩的70%来自于平时作业(Term work),30%来自于期末考试或者其他Project,具体分数分配比例取决于所学科目。比如说数学类科目,30%可能都采取考试的方式来评定;如艺术类可能是一篇作品;商业课程类可能25%来自于考试,5%来自于Presentation。
相对来说,如果学习技能和习惯部分都是Good 或者Excellent的话,就不用担心了;如果有Satisfactory 或者Need to improve,那么就得注意了,需要赶紧改进学习方式和方法或者寻求课外同步辅导。
在会上有家长问,申请大学时,学习技能的评价以及出勤会被录取考官看到吗?答案是No.很早之前,出勤率不高和学习态度不认真会被老师记录下来,对此,老师在平时成绩部分打分低,以作为对学生的惩罚。现在安省教育厅不让这么做。尽管如此,这并不意味着你就可以忽视出勤以及学习技能方面的评价,因为缺课迟到,你可能错过某一些课堂的作业什么,平时成绩肯定会受到影响;学习技能和分数是相辅相成的,学习技能评价高,分数肯定差不到哪去;反之亦然。
此外,Mr.Pope 还提醒大家,在上课的第一天,一定要弄清楚所选课程的具体要求以及考试考察的方式。
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