如果以上可以甩锅给国内非英语的语言环境，那国外留学生在不同语言环境下，肯定英语6的飞起吧……

然鹅，土味儿英语走到哪里都是你爸爸……

如果土味儿英语的荼毒止步于此也就算了。但是在留学文书和留学生的学业论文里，也隐约弥漫着一股子土味儿。为童鞋们操碎了心的启德菌总结了若干留学文书和学位论文中英语使用的常见错误，希望对各位童鞋有所帮助~

错误1 句子越长越好，越复杂越好

很多童鞋觉得句子写的越长，越能突出自己的写作能力。因此常常写了一大段，才在段落的最后打上一个句点。比如：At present，China is stepping in an age that big data stretches in every walk of our life and brings us more convenience than ever though there are still so many risks faced by us like privacy disclosure, cyber-attacks and so on.

但这种复杂长句对很多母语非英语的中国留学生来说其实风险很大：

第一，  英文句子必须谨守一个句子只有一个主词、一个动词的原则，因此一个句子只要出现了一组主、动词，便要在另一组的主、动词出现前打上句号，将两组主、动词区隔。所以，英文句子写得愈长，出错的机会也愈高，因此倒不如利用简短句子，确保每句切入要旨，偶尔再用连接词等方式加长句子的长度。

第二，  复合句式的滥用一方面会让关系子句的布局错综复杂，增加阅读难度。而且句子愈复杂便愈容易出错，反而弄巧成拙；倒不如在写作时让大部分的句子是简单适切的短句或简单句，偶尔再穿插几句复句、合句

错误2 中文句子的连接模式应用到英语句子间的连接

中文句子最大的特点是“形散而神不散”：很少或几乎不用形式连接手段，只是将句与句排列起来，依赖上下文语义让读者去了解其内在关系。但英语句子结构严谨，注重形式和逻辑连接，其表现形式就是使用逻辑关联词（and，however，but, as，since，therefore等）。如果把中文“形散而神不散”套用在英语写作中的话，容易造成条理不清，逻辑混乱，进而影响对整篇文章的理解。

示例：It’s difficult to combine proteins from nuts with human proteins. Saxon believes his method of curing cat allergies can be extended to meet this situation.

这两个句子虽然在语法上没有错误，但如果加上合适的关联词会让两句话之间的逻辑关系更加明确，读者在理解时也不会太费劲：

Although it is difficult to combine proteins from nuts with human proteins, Saxon still believes his method of curing cat allergies can be extended to meet this situation.

错误3 表达不规范，书面语和口语傻傻分不清楚 

和中文一样，英语也有书面语和非书面之分。由于长期受到中文文法的影响，某些中文里的书面语翻译成英语也许就不是书面语了，所以写学术文章时，一昧地把脑海里中文的想法翻译成英语不仅容易导致语法上带有明显中式英文的印记，更严重的是会影响全文逻辑结构，降低读者阅读体验。

1． 表达自己的观点时常用as far as I am concerned, I think, in my opinion等一类的表达，在正式的写作中，这类表达应尽量避免，尤其不要出现诸如In my opinion, I think这样的句子，可以使用personally, subjectively等更为地道且正规的表达。

2． always, everyone, everywhere, nobody, most等一类过于绝对的词汇应避免使用，以免造成学术不严谨等问题。

3． 在同一个句子中重复使用某一词语，即累赘又显得词汇量匮乏。比如：Unemployment often brings people problems such as economic problems, psychological problems.