- 澳洲突现 STEM 教育危机 -

根据澳大利亚首席科学家 Alan Finkel 的一份最新报告显示，12年级选修数学和高阶科学科目的学生人数呈现长期下降趋势。

在最近的20年中，选修中级和高级数学的学生人数下降了33%，而从2002年到2013年期间选修科学的学生人数则下降了7.3%。

教育部长 Simon Birmingham 表示，事实上小学生也需要更多的科学和数学专家教授“激发孩子们对于科学的兴趣”。

“我们的每所小学都应该有超过两三名拥有科学专业的教师。”

而澳洲如今面临的窘境就是无人才可用！目前，大约有1/5的科学和数学老师并没有在大学里学习过相关科目，甚至有些老师根本不具备这方面的资质。

根据2013年的数据统计，教授7至10年级的普通科学教师中，约有20%的老师在该领域没有完成为期1年的高等教育。

在全国科学教师协会的全国会议讲话中，Birmingham 表示，让那些没有专业技能的老师来教中学生这些科目简直是“不可接受的”。

“我们需要5-10内，让每所中学都有专门的教师教授专门的科学和数学科目！”

 - 造成的原因 -

根据一个调查数据显示，许多澳洲人认为工程、科技、科学等科目与日常生活太遥远，而理科生的就业情况也不如文科生。既然如此，为什么不选择更为容易的文科呢？

与中国勤奋努力学习观念不同的是，他们更注重学生天生的杰出才能，这些思维模式潜移默化地侵蚀着学生对于 STEM 的态度，缺少了对于这些科目的探究精神。

此外，澳洲大学 CEO Catriona Jackson 表示由于政府对于大学资金投入的减少，进一步导致学生学习科学技术工程以及数学人数的减少。

实际上，澳洲专业的人才一直都很匮乏，再加上本土人志愿和实际就业需求存在偏差，这就更加剧了澳洲市场对于专业人才的需求，包括老师。

就如上文所提到的一样，从小缺乏专业老师对于 STEM 的正确引导，怎能激发这些孩子的兴趣呢？

 - 政府强制要求学校雇佣理科专业老师 -

为了解决注册科学、技术、工程和数学（STEM）科目人数大幅度下降问题，教育部长 Simon Birmingham 宣布将实施新政，要求每所学校都必须雇佣相关的专业老师。

此外，为了彻底解决专业人才匮乏问题，Turnbull 政府有可能会利用联邦政府拨款权利迫使大学调整招生标准，这样可以让更多的科学和数学人才派往更多的中学教学。

Birmingham 表示，各州应该根据良好的职场数据向大学表明雇佣者的重心在哪里，并为更多考虑选择物理、化学、生物、技术工程、数学专业的学生创造更直接的激励措施。

目前这一举措得到了相关科研机构以及大学的支持，相信在不久的将来即可看到效果。

不过澳洲的这一局面，却给中国留学生带来了发展机遇，如果自己的孩子偏巧喜欢这一学科，那么这对于孩子在澳洲未来的发展肯定不错滴！