在国内初中一毕业，我便来到美国，开始了小留学生生涯。从小我并不是一个通常国内老师眼中的乖学生，甚至有些调皮捣蛋，我当时上的都是国内当地很不错的学校，成绩也还是中等偏上，但是绝对算不上是所谓的“学霸”。 　　 

刚到美国时，我在一所寄宿高中读书。因为语言障碍和完全不同的课程体系，我只能失望又吃力地对付着课业。虽然我的个性偏外向，但作为一个初来乍到的“外国人”，还是无法很好地融入到学校的学习和生活当中，这一切的一切让我有了一种从未有过的失落和茫然。

在这样的情形下，我自然而然地喜欢和自己的同胞经常待在一起，从而失去了和老师以及当地的美国同学语言上的交流和沟通的机会。 　　 

第一个学期结束，我拿了6个B，这对于狮子座的我来说，还是很伤自尊的。我一度非常焦虑和消沉，直到有一次考试，我发现身边的美国同学竟然在偷瞄我的试卷时，我的心境才有了改变。

其实我并不介意他偷瞄我的试卷，我只是惊诧于这个平时语言好、体育好，在社团也是风云人物甚至还模仿和嘲笑过我的美国同学现在竟然也要看我的卷子！顿时，我找回了我的自信。

在寄宿高中时的生活非常有规律，但是我并不喜欢这种时间被强制分配的一成不变的生活模式，于是10年级的时候我转学到了一个位于市区的走读高中。走读高中相对宽松的学习环境让我有了更多可以自由支配的时间，我也有机会发展自己的兴趣爱好，积极参加自己喜欢的社团活动。

我曾经问过美国同学，在他们的眼中，我们这些中国同学是什么样的。他们多半是觉得我们都是些Spoiled kids——就是被宠坏的孩子，不乐于和美国当地的学生交流，也不尝试多了解美国的社会文化，虽然也有成绩很棒的中国学生，不过还是让人感觉他们只生活在自己的世界里，除了读书还是读书。　　 

在美国高中里每年最大的盛事就是Prom——也就是毕业舞会，是整个高中4年生活中最后一次精彩呈现的意义非凡的活动。 这本来是中国学生很好地进入主流圈子的机会。但事实上是，每年我们学校学生会都为准备这个Prom而付出很多，如果是在美国当地学生比率高的学校，这种舞会都是一等大事，入场门票非常好卖，可是在我们的学校，因为中国学生多，票却很难卖完，最后舞会也是惨淡收场。

尽管我转到的新学校还是中国学生扎堆，但是此时的我因为对自己的未来发展有了一个更清晰的愿景和方向，所以我开始明白融入美国的社会和文化的重要性并且为之付诸许多实实在在的行动。 　　 

在课业方面有老师建议我上AP课——就是大学预修课程。由于中国学生在数学、物理、化学类理科科目有优势，在选课时这类科目是很受中国学生欢迎的，而为了更好地融入美国社会，我有意识地选了美国历史、政治这些美国学生爱选的课，尽管这对我来说是一个挑战，但是通过努力，我有了更多接触美国学生和美国文化的机会。　　 

在课外活动方面，老师建议我去参加辩论赛。因为一名出色的政治家，必须是一个口才了得的“演讲家”。我一开始也有些胆怯，觉得怎么可能做得好呢?以我对自己的评估，我参加中文辩论赛都有难度，更何况用英文。不过，我还是选择了去接受这个更大的挑战。

为了准备好辩论，我每个月都要读将近2000页的人文社科和历史资料，而辩论的题目从“核武器问题”到“美国国家安全局是否应该对民众实施监控”这类枯燥而晦涩难懂的题材。在变成现在的口齿伶俐之前，囧事也是很多。

1. 出国留学并不是你们逃避国内学习的出口，你只会比在国内过得更辛苦。 

2. 你必须懂得逼迫自己改变对自己不利的处境，哪怕你要忍受异样的眼光，哪怕你要忍受异常的困难，但是你只有这样做，才能战胜自己。 　

3. 把孩子送出去了，给予他们足够的经济资源，他们不一定会吸收当地的养分好好生长，还是要看他们独立自主能力够不够强。 　　  

4. 孩子在当地最好能有个“导师”可以引导帮助融入异国的社会。 　　 

5. 再忙也要抽出时间关心孩子，因为有些孩子在国外有种被父母抛弃的感觉，在这种心态下，很容易受到同侪的影响，往不好的方向发展。 　　 

6. 和中国一样，学校在大都市的诱惑比在乡村多，对于自制力弱的学生不建议选择大都市的学校。 　　 

7. 寄宿学校是比较保险的选择，但是也很有可能让学生觉得无聊而不喜欢美国。

8. 和中国学生一起混不是不好，不过对于诱惑一定要学会说不，要不然很有可能会让自己陷入违法的境地。 　　

9. 课外活动是融入美国文化一个很好的机会，建议多多参与。 　　 

10. 一开始对于美国同学的嘲讽要学会忽视，因为冲突对彼此都不好，尊重对方，对方也会开始尊重你。