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近日，中华人民共和国教育部发表声明：依法终止了 234 个本科以上中外合作办学机构和项目，并公布了详细的名单。

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A20/moe_862/201807/t20180705_342056.html

根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，依据中外合作办学者申请，经审查，对外经济贸易大学卓越国际学院等5个机构、北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目等229个项目符合章程和协议要求终止的规定，批准终止。

在234个被终止项目中，其中有45个为中澳大学合作办学项目，在数量上排名第二，仅次于英国（60个）。另外，美国约有25所大学受到影响。

很多澳大利亚的大学的硕士学位课程都受到了影响，对于“澳洲八大”，其中五所学校均上榜。

涉及的中澳院校包括：西澳大利亚大学、上海海事大学、悉尼大学、复旦大学、新南威尔士大学、北京科技大学、莫纳什大学、哈尔滨工业大学、墨尔本大学、北京航空航天大学、悉尼科技大学、迪肯大学、麦考瑞大学、卧龙岗大学、斯威本大学和塔斯马尼亚大学...

01

中外合作办学机构

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

2010年7月19日，教育部在教育涉外监管信息网公布了经过合法批准的四百多家本科中外合作办学名单，这四百多家中外合作办学都是本科以上层次的中外合作办学机构或项目。

截至2018年6月，中国的中外合作办学机构和项目共有2342个，其中本科以上机构和项目共1090个。

最常见的合作形式如“2+2”（国内读书两年，国外读书两年）。

很多中国学生也正是通过这种方式，深切体验了国外生活&学习的乐趣，甚至改变了自己对“读书”的看法。但这条路可能以后就走不通了...

02

整改并非政治原因

对于此次整改，中国教育部回应称主要是因为经济原因，而非政治原因。说白了，澳洲的学费太贵了，在澳洲读书一年，可能相当于大学学费两倍甚至更多，而且中外合作办学机构&项目和吸引到的学生水平也都是是参差不齐。

虽然有澳洲高校的工作人员认为，合作办学项目的终止预计不会对赴澳留学的中国学生数量产生广泛影响，因为许多课程几年前就因招不到学生而被淘汰掉了。

但不难否认的是，中国留学生一直是澳洲留学产业的主力军，此次整改会对澳洲经济造成一定损失。

近些年，“名存实亡”的中外合办机构和项目越来越多，也面临以下问题：

1、盲目开展合作办学

2、自身管理能力有限

3、办学水平不高

4、忽视外方资质

5、规模型增长模式遇到瓶颈

教育部加强对中外合作办学采取的监管措施：

1、对外合作办学颁发境外学历学位证书注册认证系统

2、本科以上中外合作办学机构和项目信息年报制度和定期评估核查制度

3、建立退出机制，实现从准入到退出全链条闭环监管体系，可以使监管工作取得实效

03

误区和注意事项

/// 误区一：中外合作办学等于出国留学

中外合作办学的部分课程是要在国内完成的，是否需要出国留学，要看具体的项目。

/// 误区二：只有名校的中外合作办学才是好的

部分双非高校的中外合办不但早，而且质量也很高，至于是否是名校，可作为参考，而不是唯一标准。

/// 误区三：考不上名牌大学才上中外合办

这个属于个人选择，从某种程度上讲，与成绩无关。选择这个项目并不意味着“成绩差”。况且部分质量高的中外合作办学项目的录取线并不低。

/// 注意事项

1、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批，查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件

2、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量。另外，要了解毕业生的就业情况，必要时应向相关单位核实有关信息的真伪

3、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察招生宣传中的办学地点、收费项目、招生人数等是否与实际办学情况一致

4、关注招生标准。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准

5、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学机构招生必须纳入国家高等学校招生计划

6、关注中外合作办学的评估和认证情况。及时了解教育部已推行中外合作办学评估和加强合作办学证书颁发的认证注册两项举措

最后涉及名单如下：

（可点击图片放大查看）

5个中外合作办学机构

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