Leadership领导力，是这些年比较热的一个话题。关于它的课程，项目，学习层出不穷。但如果真的细究起来，到底领导力的基本素质是什么？培养领导力应该从什么素质入手？恐怕没有多少人说得清楚。从另外一个角度讲：人们对于领导力到底是什么，还没有一个真正意义上的统一认识。这一点在很多家长身上尤其突出。

在我看来，优秀领导力至少应该包括以下基本素质：

远见力，有远见地设定组织目标；

凝聚力，能够协调沟通凝聚共识；

激发力，能够激励成员激发斗志；

组织力，组织架构功能运营合理；

坚忍力，在艰难困苦下继续战斗；

宏益力，宏观利益把控超越个人；

这六种基本核心能力，缺一不可。

那我们如何帮助孩子发展锻炼这六种基本素质呢？

远见力：

尝试新事物，结交新朋友，发现新世界，获得新体验，懂得新模式；见的多，理解多，思考多，就会站的高，看得远！

凝聚力：

学会倾听，学会互动交流，学会换位思考，学会情感共鸣，学会晓之以理，动之以情，这样就可以融会贯通，无往而不胜。

激发力：

学会表达感情，学会带动别人，学会分享，学会自我调节和稳定心态，学会自我激励，学会拨动每个人的“心弦”，这样就可以一呼百应，应者云集。

组织力：

明白自己和别人在团队中的意义和价值，团队的分工和配合，流程与关联。懂得根据目标，现实的动态变化进行适当及时的分工，智能，流程调整。这样，组织的架构就会合理，适应力就会很强。

坚忍力：

学会坚强，擦干泪接着前行，学会忍受别人无法忍受的压力，挑战，困难。在困难面前，第一个崩溃的人如何去谈“领导力”？坚强不是说出来的，是要做出来的。

宏益力：

这个词是我创造的。它的意思是，在团队中超越个人的利益，宏观把握团队利益，合理公正协调分配。过于计较自己的利益的人，永远不可能成为好的领导。超越利益才有可能驾驭利益。

说了这么多，内行看门道。让我们再看看冠军营地做的事情：

Reasonable risk,鼓励孩子们尝试新的事物，活动，挑战自我，开阔眼界。

Respect, 懂得团队的和谐，良好人际关系的建立，沟通交流倾听，尊重组织的规则，服从组织的安排。

Responsibility, 学会承担自己的责任，明白自己的角色，懂得配合支持和协调。不能仅仅顾及自己个人利益。

Reaching out, 互相配合，协调，支持。忍耐力和坚持性。

这些素质原来和领导力就是完全贯通，一脉相承啊。

有了他们，孩子才有机会，成为真正的Leader，一飞冲天，自由翱翔。

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