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回想起在新西兰遇到的新西兰孩子们，他们中有华人，有毛利人、有白人（欧裔新西兰人）。对于他们的生活，只有少量的记忆影像，可能是因为旅行中不断运动的状态，或者代沟等等原因吧，他们属于不太有机会进行深入交流的一个群体。所以，就讲讲我记得的这几件小事。

Gabriel和他的大猩猩屋

Gabriel（大天使加布里尔，叫这个名的男孩都是小正太有木有）是戴蒙的宝贝儿子。戴蒙是我们在北岛汉密尔顿附近换宿的农场主，关于戴蒙和他的农场，也是个精彩的故事。

Gabriel小朋友钟爱猩猩，5岁的他很认真地告诉我们，大猩猩有着强壮的体魄，与猴子有很大不同。戴蒙是如此地爱Gabriel，于是把农场里的一幢大房子命名为大猩猩屋（gorilla hut）。某年，一个加拿大背包客兼画家换宿来到了农场，听说大猩猩屋于是即兴创作，为Gabriel画了整整一面墙的猩猩。这幅壁画的主题和内容是，戴蒙与Gabriel都是泰山式的野人，幸福地生活在一个山清水秀的乐园里，周围全是形态各异的大猩猩、黑猩猩、红猩猩……

　　我很想把孙悟空介绍给Gabriel，让他知道猴类中也有位一等一流的英雄，如果能找到一本英文版的西游记连环画，一定给他邮寄过去。

果园少年

　　我们在南岛亚历山大镇摘樱桃的时候，果园同事里有很多本地青少年，他们利用暑期打工挣零用钱，或者挣上大学的生活费。我在外面树林里摘果，与男孩子们一起工作，一个28岁的“大叔”与一群17、18岁的男孩还真是难找共同语言，所以很多时候就只是听他们聊天，也了解到一些新西兰少年的生活。有时他们会聊下学期准备选修的课程，有时又聊到哪里去旅行，当然也会聊到女孩儿。

　　这一年樱桃季，果园里来了一个叫菲琳的德国女孩，金发碧眼，身形健美，一眼看去就想到关于雅利安人的定义。她是少数几个在果园里工作的女孩之一，竟然还蝉联每天的摘果冠军（摘果需要的是身高、体力和耐力。女孩大多在车间里拣果，需要的是眼疾手快和细心）。毫无悬念，菲琳成了果园男孩们的女神。

　　男孩子们给菲琳的昵称是Barbie Girl（芭比娃娃），可以想见她在一众屌丝心目中的地位。小伙儿们见面都懒得问吃了没，问的是：“你追到BarbieGirl了吗？”，“你有本事约Barbie Girl出去玩吗？”

　　熟练工在樱桃季很能赚到钱，有几个每年都从英国飞过来拣果的女孩，其中最厉害的是艾米，连大学学费也靠自己挣。有一天老板临时决定调她到园子里摘果，这会严重影响她的收入，艾米一脸愁苦地找到老板说：“我要挣大学学费，我妈妈最近还生病了……”说着两行眼泪下来。老板哪受得了这个，马上让她回到拣果岗位去了。

诺先生和他的孙子

　　诺先生是我们在北岛Opotiki时的房东，跟全世界的老人一样，他深爱着他的三个孙子。诺先生属于“二房东”，他和妻子戴安在夏天和秋天才会租住到海滩边的房子来，这样孩子们放暑假就有一个每天都可以游泳玩耍的地方。诺先生装了不限时不限流量的宽度，其实自己用不了这么多，只因为孩子们来了要联机玩电脑游戏。

　　有一天Chitty下班搭诺先生的车回家，路上聊起了孩子们，Chitty告诉他，在中国，很多爷爷奶奶也非常溺爱孙子孙女。诺先生说：“作为祖父，我爱他们，同时，或许因为教育他们的重任并不在我这里，而是在他们父母那里，所以我只要陪他们玩，跟他们一起快乐就好。或许这就是你所说的溺爱（spoil）”。

原来那不是个车间

　　我们在奥克兰住过一家凤凰旅社，旅社对面是一所小学校。学校放学的时候人声鼎沸，热闹非凡，不过因为有校车接送，所以路上并不会被家长的车堵个水泄不通。

　　小学教学楼的二楼，有一个房间，我一直以为那是学校里的车间或储藏室（纯中国式思维啊……），因为站在街上，可以看到这间教室的墙上挂满了工具，虽然五颜六色，但确实全是工具，什么操作台、锤子、挂在墙上连接着电源的大型电动工具……应有尽有。终于有一天我看到孩子们在教室里上课的情形，才确定原来这不是个车间，不过学生们可以在这里最大限度地体验工厂劳动是怎么回事吧。

　　过马路的毛利小朋友

　　在新西兰开车，你会迅速养成到斑马线停车让行人先走的习惯，更别说见到马路上的小孩了，早早就要减速。

　　有一天在街上看到的场景，让我印象深刻，到现在也没有忘记。一个年轻的毛利妈妈抱着刚出生不久的宝宝，还带着一个4、5岁的孩子从斑马线上过马路。年轻妈妈很快就过去了，站在马路对面转过身来，等着小朋友自己走过来。小朋友走得手舞足蹈，年轻妈妈也没有催促，还是让他自己走。

　　我早在50米开外就减速，并随时准备停下来，毛利妈妈看到了我的车，但并没有像我预想的那样，对着孩子狂喊：“快走，车来了！”。她只是耐心地继续等在那，等她的孩子自己过完马路（当然她也看到我减速）。还没等我开到斑马线，小朋友已经蹦上了路对面的人行道，跟着妈妈走了。

　　我心里一方面觉得这位毛利妈妈有点粗心，也太大胆了，一方面又感谢她信任我，知道我看到斑马线一定会减速。

　　新西兰学校放学的时候，许多校门口的道路上，斑马线前方都设置了减速带，而斑马线两边由两个小朋友掌管着升降栏杆——他们把栏杆降下来，等所有同学安全通过之后，才会升起来让等待着的汽车通过。

滑雪

　　我们在初春的时候去北岛中部国家公园滑雪，因为是第一次，只能进初学者的“欢乐山谷”，很多小朋友们也都在这里玩。

　　一个大概刚刚学会走路的小朋友，竟也有一整套自己的滑雪用具，穿戴整齐在父母的注视下蹒跚前行。

　　我们被这萌态逗得笑起来，小朋友的父亲却半认真地对我们说：“她比我滑得好”——这是典型的文化差异造成了误会，这种时候　　中国人的笑是赞赏和喜爱，绝不是嘲笑——所以我们马上认真说，她比我们滑得都好。综合我开始滑雪之后摔跤的次数，前面这句话还真不是客套。

　　一个患有半身瘫痪的男孩在家人陪伴下来滑雪。他坐在一副特制雪橇上，设计十分科学，他的身体尤其是腿部可以稳稳固定在座位上，而单雪橇的设计又让他必须学会使用滑雪杆才能前进。在鼓励下他学得很快，享受着滑雪的快乐。

　　这让我想起澳大利亚人力克胡哲说过的：是家人的爱给了我如此强大的自信。

　　沙滩上的毛利小孩

6月，新西兰初冬的一个早晨，海边传来欢快的尖叫和笑声把我吵醒。隔窗望出去，两个毛利小朋友光着膀子，正冲向大海。

那是一个温暖潮湿的早晨，沙滩上弥漫着淡黄色的雾，海水一改晴日的蔚蓝典雅，浑浊而恼怒地扑向沙滩。

　　站在阳台上，可以看到两个小小的身影，皮肤黝黑，敦实有力。汹涌的海浪对于他们仿佛是妈妈热情的怀抱，能够引发他们最热烈真挚的爱。对新西兰有了解的人，是能够体会当地人对大自然这种情怀的。

　　而这样的情怀常常能够感染像我这样的外来者。我抓起相机冲下楼梯，一边跑一边开始拍照，不想错过由远到近的每一个场景。

　　终于，我和两个小朋友站在一起了，对于旁边这个用镜头对准他们的亚洲人，他们毫不在意，只专注于迎接海浪的每一次冲洗。

　　我说过这并不是一个大海有美好心情的日子，有几次打过来的大浪让我感到胆怯，想以防止相机进水为借口后退。而两个毛利小朋友显然对此激动不已，以更大的热情和力量投入到海浪中。

　　这时我想到，成年人与孩子的区别，或许就是当大浪打来，成年人会后退，而孩子则迎上去。

　　我感到惭愧，抬头再看两个小朋友，他们端坐在退潮的沙滩上，手指着大海的方向，口中咿呀哇啦，正在与大海对话。

（文章来源：网络）

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