Sarah在国内时联系我们，计划要读幼教的注册教师课程，但因写作6.5分，我们给她申请了12周的雅思课程，先读语言考雅思。她大约读了2个月就报了雅思考试，结果总分考了8分，尤其是写作得了8分，非常棒的成绩。

Sarah给我讲她很愿意也感觉有很多话要和大家讲，分享她读雅思的感受。今天发给我她写的文章。其实，对于她读的这所学校和她盛赞的这位老师我们已经很熟悉，也有其他同学讲过。

我很赞同的是，语言学习是一段很好的过渡期。还有最重要的一句，凡事要走心。但我们都同意，走心的人你不必讲她也会走心；不走心的无论你怎样讲依然不走心。

谢谢Sarah思思同学的分享。下面是她的原创文章，我只删去了学校的名字。

关于读语言我想说的话

Sarah

上周拿到了写作的成绩，8分，是我满意的分数。在此写写小感想。

一、要不要读语言学校

这个更多的是写给还在国内的同学，因为在奥克兰的同学可以直接去试听，自己判断，最直接。很多人纠结要不要到新西兰读语言学校。有人担心浪费时间金钱却拿不到想要的成绩，有人担心这边语言学校质量不行，有人不愿考雅思而想读语言直升班入读主课，等等。

我的想法是，通过这几个月可以：

1.置身纯英文的课堂，不仅听雅思教学，更多时候可以了解这个地方。因为课堂上讲例子和故事，都和这里息息相关。

2.有一个过渡期，更加适应以后的专业课学习。已经在这里摸爬滚打三个月的感觉和刚刚提着行李下飞机就陌生的环境去上学的感觉是不同的。这个大家都理解，不赘述。

3.每天上课有学习氛围，像以前高中一样，每天背着书包去学校一呆就是一天，可以脑补一下。对于国内在家学习自制力不好导致效果不佳的同学比较适合。

4.每天在英语听说环境下，口语和听力可以有进步，这个具体进步程度看个人参与程度。学校规定要说英语，你不说就没办法。每天迟到听不到老师讲几个字也没用。

5.peer support还是不错的，一起放学背个小书包去图书馆写写作业，下课讨论一下之类。

6.生活一下，感受体会自己的内心的一些选择，衡量与再判断。

我目前对这三个月有又爱又恨的感觉，确实收获了很多，比如雅思成绩，比如很好的朋友，比如不一样的生活体验、文化体验。但正因为多了这个过渡期，让我对自己的专业选择和生活选择多了更多的思考，挣扎纠结不少。当然这其实是好事，在纠结中进化吧哈哈。

二、语言学校的选择与授课模式

我的中介推荐的XXX school (Stella注：我把学校名字隐去了，无意为学校做宣传) 的IELTS preparation course, 这个课程会根据学生英文水平分班，依据是之前雅思成绩，我从头至尾在advanced班，没有去过其他的班，也只待在这个学校。因此，对其他班的老师和其他学校的课程没有发言权。

但根据我在国内与英语培训机构的接触，教我的这个老师是我认可的好老师。第一，做过雅思考官；第二，有教育学学术背景，具体是那个学校的硕士我不记得了；第三，教学经历有16年，如果我没记错的话（但也有可能记错）；第四，班上很多同学都是其他学校转学过来，我耳闻她远近闻名；第五也是最重要的一点，我自己听完课之后的感觉告诉我，她是有两把刷子的。因为我本人是不喜欢嘻嘻哈哈却什么信息含量也没有的培训模式；或是有信息含量，却并没有有效的方式辅佐学生有效的进步的模式。但我很喜欢她的风格，有信息含量，有认真的讨论，可以随时提问并且有比较好的反馈，有自己的一套教学系统让学生觉得有章可循。也许我以后会选择一些轻松的课程去念，毕竟目的不同侧重点也不同。前面四点有人质疑的话，其实也无可厚非，我觉得最重要的是，如果你不确定，可以去试听一下（已经在奥克兰的同学）。希望我说的可以给大家在选择语言学校和老师的时候提供一些参考。

其次，授课模式是每周一个topic,每天上课模式相同，上午作文阅读，下午听力口语。作文会详细讲解一篇大作文一篇小作文，老师边写讲我们边做笔记边听，不允许用电子设备拍照录音查单词玩社交软件。阅读听力发题目练习，老师针对普遍问题和个别问题解答。口语是老师讲解和小组练习结合。

我个人觉得，这个授课模式对写作和口语的帮助最大。但，阅读和听力，只要自己勤于练习，而且经常提问，也是一样能进步。很多人抱怨老师不讲技巧，怎么都靠自己练习，我想说，老师其实讲了，但有人觉得这么简单我都懂，这算什么技巧。再就是，练习的时候不认真，做完答案一对就扔了。其实就算我阅读听力考到9分我也会很认真听老师讲她的体会和点拨。这里不是说9分很牛，因为我太知道雅思只是路上的一个小水沟而已（好像不那么贴切，whatever）。再回到话题，老师说的很多话我们都知道，真正听进去和自己的实际情况结合起来反思改进的又有几个呢？真正做完题目拿着错题分析原因，把文章结构梳理一遍的又有几个呢？梳理完了，把好看的句子读几遍甚至写下来，把做题的时候影响自己理解的不认识的关键单词记下来，看看作者怎么铺排文章抽丝剥茧的阐述一个观点怎么引用和反驳别人的观点，等等等等，这样做的人有几个呢？据我说知，不多。

我在我们班看到有这么认真的同学，虽然过程很挣扎但在坚持，我喜欢和这样的同学聊天，因为有内容可聊。但更多的同学是在抱怨，雅思题目不行，老师不行，自己明明不错怎么分数不行。这里强调一点，要用心。做题目要用心，问问题要用心，写作业要用心，什么都要用心。老师不会给你安排好，都靠自己主动。还有人觉得，一头扎进雅思考试，考个高分并没有什么用，觉得和追求知识的崇高理想背道而驰，以后学术写作和阅读肯定不是这样的，心生抵触。其实我想说，用心分析题目不等于咱们就应试教育了，文章都没看完就能选对答案也不是说我们就不追求知识的真相了，写作文用一些结构和词汇也不是就八股文死脑筋了。我们只是用这个方式让基础并不太好的自己完成现阶段的飞跃而已，认真学，并且多用心领悟，能入能出就行。再说，以后读学术课程，也需要分析题目，也需要快速阅读获取信息，也需要有条理的写作。不要抱怨老师给我们的不够或不对，自己批判性的选择与思考，再加工。最后一句，我班上这个老师在关注学生这点上是令我颇为赞叹的，不赘述。

三、写给自己的碎碎念，有想补充的欢迎一起讨论

生活学习在这里，每天能碰到各种来自不同国家、背景、信仰的人，会与各种观点产生碰撞，时刻要提醒自己有自己的思考和判断，最好不要觉得新鲜就什么都盲目接受，做自己。

隔段时间问问自己，自己的重心和目标在哪里，是什么？分清楚事情的轻重缓急，真的可以帮助自己及时调整一些太过浮躁的状态和行为。

生活在这里，得认识到自己的社会分工是什么，现在或以后在这个城市能够为它做什么，就可以避免期望与现实的落差。认识清楚这一点，心态会轻松，生活也会有趣。

关于朋友，我仍然觉得好的朋友状态是在一起有默契有彼此自由的最好了。总是捆绑在一起或者有压力，就会勉强。每个人都有自己的计划和安排，相互理解尊重，同时好好做好自己的该做的事，对自己和朋友都好。

还有一句，做事要走心！走心懂吗！（不好意思，喊给自己听的）

Stella个人简介

Stella在新西兰先后就读语言、预科及奥克兰大学本科。大学毕业前得到新西兰国会的工作邀请，担任新西兰国会议员行政助理。在新西兰国会工作期间，做了大量社区工作及为新移民提供帮助及服务，熟悉新西兰本地政策法规。Stella自2006年开始在奥克兰从事留学与移民顾问工作，客户来自中国、日本、韩国、印度、沙特等国家。因自身的新西兰教育和工作背景，并专注于新西兰留学，对新西兰的教育体制及社会状况有着深入的了解和认知，能给申请人提供专业而有价值的建议，并为国际学生提供免费的申请大学和留学服务。

Stella微信ID: StellaNZ