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　　1.秉持正确的少儿英语家庭教育观念

　　家庭教育指的是父母或长辈在家庭中对儿童或青少年进行的教育，是整个教育系统当中的最重要环节，也是孩子接受系统教育的启蒙阶段。

　　父母是孩子最好的老师，也是第一位老师。根据相关统计数据，中国人的成长过程中，家庭教育所占比重为七成，社会教育占一成，学校仅仅占二成。由此可见家庭教育在我国人均接受教育之中所占的比重之大，而随社会的发展，时代也同时对英语能力的需求量大增，家庭教育中少儿英语教育也被众多家长所重视起来。正确的家庭教育观念应将家庭少儿英语教育取得成功摆在教育的第1位，对英语教学特点的认知误区应完全摒弃，选择适当的英语教学内容，合理的安排家庭教育时间，并且放下与人攀比单词记忆量等虚荣心理，形成独特的家庭少儿英语教育模式。

　　2.家长努力提升自身文化水平

经调查发展，超过半数的家长英语水平较差，甚至还有不懂英语、不会教育、缺乏文化素质的现象。家长作为孩子最好的老师，也是孩子第一任家庭教师，对自身应该严格要求，不断加强英语能力与教育水平的提高，这些都是能够直接影响孩子少儿英语学习质量的重要因素。在自身学习过程中，不但要加强口语发音准确的训练，为孩子提供良好的语言学习环境，更要多听、多学，勇于探索，敢于创新。并要同时熟知少儿教育心理知识，为孩子心理健康的良好发展找到指导方向，不能粗心大意，也同样不能忽略孩子细微的心理变化。要积极调动孩子的学习兴趣。经常组织英语活动 调节家庭教育气氛，为孩子学习英语的习惯进行全方位培养。

　　3.提供良好的家庭少儿英语教育环境

　　少儿英语教育在家庭教育中实施的过程中，不但要靠家长经常性的与孩子进行英语交流与总结，还要使环境充满学习的气息，比如在墙上张贴英语画报，进行定期更换，还可以与孩子一起看英语动画片，学习类光盘等一系列的手段来加强家庭教育中缺乏语境氛围的不足。

　本文节选自《最美六月》新浪博客