去年参加了ISIS的17岁澳洲少年阿卜杜拉·埃里米尔，他告诉妈妈说出去钓鱼散散心，然后就再也没回家。但随后却突然出现在了一部ISIS的宣传视频里

周一，在珀斯的Edith Cowan大学的一个安全会议上，一位叫Robyn Torok的博士发表了一篇关于ISIS是如何利用Facebook等社交媒体招募澳洲少年的论文。

论文中揭示了IS招募者是如何一步一步的引导这些澳洲青少年的，Torok博士从2010年起每周花50个小时观察IS招募者在Facebook和其他社交媒体上的活动，并总结了这些IS的招募者的具体步骤：

第一步：招募者观察Facebook上的帖子内容来识别可能的目标

IS的招募者先在社交媒体上仔细观察目标的当下行为和意识，看他们发帖的频率以及对地缘政治问题的看法，并了解他们的喜好和兴趣。

然后招募者开始和目标打交道，回复他们的帖子，试图建立一种联系和共鸣。

举个例子，如果这些青少年喜欢当地的球队或者喜欢玩游戏，招募者们就会回复相关内容的帖子，比如“悉尼天鹅队是一支伟大的球队”或者“我也有Xbox游戏机”等。

这种联系渐渐的就变成很强的私人联系和关系。

第二步：当目标显露情绪问题时，结合其他招募者唆使其离开自己的生活圈

一些处于青春期或者叛逆期的青少年难免有一些情绪问题，这时招募者就会表示同情。他们鼓励少年谈论自己的问题，认真对待这样的问题，比如“我的父母也从来不理解我”这样的回帖。

同时，招募者让目标和其他招募者接触，而渐渐让他们摆脱和自己原有生活的联系以及建立孤立感。比如有的招募者就会写道：“上学就是浪费时间，老师让你做什么你就得做什么”、“我的父母总是吵架。我先是沉溺在音乐中，直到我找到更好的寄托”等等。

接着，招募者就会把目标加为Facebook好友，开始讨论政治问题，比如“政府总是对穆斯利事务指手画脚”等。为了让这些少年们的观点更觉得可信，招募者会用很多不同的Facebook帐号来支持他们的怨言。

Torok博士说：“我观察到一个招募者有52个马甲，其中一个帐户上的20个朋友都是他自己的马甲。”

第三步：捏造事实给目标少年洗脑 并邀请目标成为穆斯林

当一些政治问题被谈论时，这些招募者的用语开始变得更有画面感。比如“占领我们土地的侵略者强奸穆斯林姐妹，杀害穆斯林儿童”、“对穆斯林兄弟的非法空袭”等。

如果一些目标青少年同意或者是对穆斯林被被压迫的观点感兴趣，那么这些目标就会收到IS的一些宣传资料，比如视频和图片。

接着，就到了过程中最关键的两个关键时刻：招募者终于对目标发出伊斯兰的召唤或邀请目标成为穆斯林，以及目标要表示对IS的忠诚。

在这个关键的过程中，如果有目标少年对招募者所说的全然不信的话，那么招募者就会后退一步，把注意力转回到建立很强的私人联系并鼓励孤立感上去。

第四步：鼓励已被激进化的青少年采取报复行动、制造袭击等

在最终的采取行动的环节，这些青少年可能被唆使在本土使用恐怖分子行为来制造恐惧，或者去海外为IS而战。

不过，Torok博士在周一发表的另一篇文章里写道：“我们需要记住不是所有的激进少年最终都会成为恐怖分子，也不是所有的恐怖分子都是网上招来的。”Torok博士还说IS招募者在网上寻找目标是因为青少年正处于青春叛逆期并试图建立自己的身份识别的阶段，所以一些意识才会特别脆弱。

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