凡事预则立,不预则废——我们应该怎样做大学申请规划(三),加拿大多伦多高中留学与监护微信公众号文章

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正如我们在讨论公校和私校区别的时候说道的：如果学生没有加拿大华裔花样滑冰选手陈伟群（Patrick Chan）那样的出色业绩去打动大学，那么就努力在学习成绩上战胜你升学路上的竞争对手。中国有句话，叫做“分分分，学生的命根”，这句话在加拿大依然是适用的。上一期大学规划的文章里我们蜻蜓点水谈到大学是怎样挑选12年级课程来计算平均分，以决定是否给学生发放录取通知书。我们继续这个话题，以成绩为主题讨论怎样做大学申请规划。

大学要求学生在上大学之前（通常是6月底）能够拿到高中毕业证书，而大学通常在每年的3-5月就会大规模地发录取通知书。这样的录取通知书严格来说叫做预录取，即学生如果在上大学之前达不到通知书中提出的要求，那么这张录取通知书就是废纸一张。

关于高中成绩，最重要的原则是对于任何一门课都不能掉以轻心，要把主动权掌握在自己手里。虽然大学是选择12年级必修课和选修课总共六门课的成绩计算平均分，但是你不知道大学选择计算平均分的选修课是什么。例如申请商科的学生，12年级经济分析课虽然是选修课，但是如果大学在审核材料的过程中认为经济分析课是重要的课，哪怕这门课学生分数比较低，也会当作六门课之一计算平均分。从录取的过程来看，12年级第1学期的成绩最重要，第2学期期中考试的成绩次之，学生需要保持大学所需要的成绩一直到6月份完成第2学期。如果一个学生第1学期成绩比较好，有至少3门12年级的成绩，且到6月份学生能完成包括12年级英语至少6门12年级的课程，那么会有比较大的可能性在早些时候收到大学录取通知书。如果一个学生第1学期成绩不是很优秀，第2学期期中考试成绩提高了，也会有可能稍晚些时候收到大学录取通知书。绝大多数录取通知书会在5月20日前发出，以便学生在6月1日回复大学是否接受录取。也有个别专业会在6月中下旬发出录取通知书——这是6月初大学发现没法完成招生计划了，即有不少学生拒绝了这个大学的录取通知书，大学不得不从原先被淘汰的学生里选择一批学生以满足自己的招生计划。这样的事情就像中国男足小组出线要仰仗同组其他球队一样。学生最好不要把希望在这样小概率的可能性。

对于留学生来说，语言成绩，例如雅思，是和高中成绩有着同等重要性。对于相当一部分留学生来说，雅思往往成为一个“恶魔般的存在”。很多学生认为：多准备一段时间，能够考出更好的分数，但是如果学生对自己的学习没有规划，这个多准备的愿望也就只是愿望。通常来说，雅思是一个不断刷分的过程，而且研究表明：雅思6.0分到6.5分是一个坎。不论成绩达到大学要求与否，加拿大的大学通常要求3月底收到（注意是收到）一次雅思成绩，6月1日前收到最好的一次雅思成绩。否则学生要么先去大学语言班，要么已经收到的大学录取通知书成为废纸。如果学生在一二月才第一次参加雅思考试，成绩又与大学要求有一定的差距（比如5.5分甚至更低），那么学生就会非常被动。所以，语言考试可以说在大学规划里应该最早开始规划的，甚至可以和留学规划一起进行都不早。

大部分加拿大大学对于语言成绩未能达到要求的学生，推出了适应市场需求的语言和专业双录取模式，但是每个大学，甚至同一个大学不同校区，这种双录取的形式不尽相同。好的大学双录取的原则是学生要用优秀的12年级成绩征服招生部门的眼球，雅思通常不低于5.5分。

在三次怎样做大学规划的主题文章即将结束的时候，需要提醒有关时间安排的三个要点。第一、大学申请并不是像在中国一样，12年级第2学期的时候才开始，而是在12年级第1学期的时候就已经进行了——即如果9月上大学，大学申请会在上一年的10月开始，越早开始，越能在大学申请中占据有利的位置；第二、分清楚ASAP和deadline的关系。大学申请中的每一个环节都有一个截止日期。学生需要牢记截止日期不错过任何需要提交的材料，但是更要知道，越早提交完整的材料，申请将会越早被审核，将会越早拿到录取通知书，所以在大学规划中，最忌拖延症爆发，没有自我管理的能力或者太主观的自我管理；第三、关于冬季入学。有一些因为各种原因错过9月入学申请的学生，会考虑冬季入学的可能性。在加拿大，好的大学通常不会有冬季入学计划。冬季入学的计划要么是大学很一般般，要么是专业差强人意，而且冬季入学计划是由前一年9月的招生量决定的。有的大学原计划有冬季招生计划，但是9月招生已经能够满足全年的招生计划，这样大学就会取消原计划的冬季招生。

总结一点：加拿大的大学申请，成绩+时间点的把握，一样都不能少。

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