雨妈的女儿非常优秀，各科成绩平均分都在90分以上，而且，大多数新来学生视为四大“难路虎”的英语、科学、公民教育和历史，雨妈的女儿却轻松跨越。雨妈公开的秘密是：女儿动身前提前做足准备。不过，“学霸”也有苦恼的地方，挑战来自今个学期的英语课。孩子认为老师故意为难她，一帆风顺的女儿向妈妈诉苦。心痛孩子的雨妈，左右为难，唯有向我们发出求救的信号。
女儿2015年9月来到加拿大就读一所教会高中。我们没有通过中介，是DIY在教育局的官网上申请的。出发前我们通过网络了解了很多中学生留学的注意事项，包括在当当上买了朱凡老师的《轻松留学加拿大》一书。我和女儿一起认真地读了这本书，对我们有很多启发和帮助。我也关注了“加拿大朱凡”的公众号，上面有很多对我们有益的信息。由于准备比较充分，女儿独自赴加读书的过程比较顺利，各科老师对她这个国际生都非常关心，第一学期取得了很好的成绩，得到了老师的高度评价。第二学期，女儿已经完成了ESL 的学习，与加国本地生开始一起上英语课，内容是莎士比亚的麦克白。女儿学习起来觉得有点困难，她觉得老师似乎也没有那么好，好像还有点歧视国际生。第一次考试女儿来不及写，老师并没有像其他老师那样给她增加时间，就收走了考卷。结果考了75分，让她大受打击，非常难受。我们做父母的也非常着急，不知该如何帮助孩子。这个时候我看到朱凡老师在微信上提供免费预约音频咨询的服务，于是有了这次与朱老师的一对一咨询。朱老师了解了我女儿的情况后，又说了他那句经典的“你们做父母的应该偷着笑了”，因为到加拿大短短的时间内从各课的成绩能看出这个孩子不需要你们担心的了。至于英语有点跟不上不用太担心。因为加国的同学已经学习了十几年的英语了，你才刚去，要和他们一起考试，能考到这个分数已经不错了。老外如果到中国来读论语，读三国，他们肯定要读睡着了。我们中文学得这么好了，现在还能和他们一起读莎士比亚，应该有自豪感。对10年级的英语我们家长和孩子都不用太担心。因为相对中文英语还是简单的，还是有规律可以摸索的。假以时日，孩子一定能找到方法的。家长要关注的是班级的平均分，如果孩子能跟上大流就不用担心，不要像其他科目一样苛求高分。对孩子的情绪朱老师建议我们家长能做的就是倾听，让孩子的不良情绪有抒发的地方。孩子对老师的情绪可能也只是孩子自己的一种感觉。这个老师可能只是没有像其他老师那样特别照顾你，不像ESL老师那样会放慢速度教你，他只是把你当成本国学生一样对待。另外即使这个老师真的不那么友善，也应该把这件事当成一件挑战，应该庆幸你在学校里就碰到了苛刻的老师， 让你提早接受锻炼，适应这如果这句话不光是对留学生，其实对任何人，包括我们家长都是一种启发呀。老师是不会改变的，那就改变自己。改变自己对老师的看法，学会表达对老师的尊敬，对老师的友善，最终受益的肯定是自己。我趁机向老师讨教其实问题。女儿对11年级的选课有些迷茫，因为她还不能明确自己的兴趣到底在哪里，她自己的想法是11年级她有意向的主课都选，读一年下来再决定自己的方向，但这样会比较累，而且不能选一些轻松好玩的课了。朱凡老师的建议是这种大包揽是可行的，但还要兼顾孩子的特长。像我女儿很喜欢音乐，就可以选音乐课，一来让学习更加有乐趣，二来也可以取得高分，提高平均成绩。如果孩子学习比较轻松，也可以考虑未来申请双学位，兼顾孩子的兴趣。中国孩子的学习成绩普遍都好，要让自己在申请大学时有更大的优势，还要利用自己的特长多参加社会活动，多做义工。最好长期参加社区，教会等地的义工，为他们免费弹钢琴，表演节目。另外可以申请在学校做义工辅导员，辅导数学不好的同学，一般都是西人，能在帮助别人的同时也提高自己的英语水平。一举两得。帮助别人是能收获到很大的快乐的，而且会让学校的老师觉得这个中国孩子不是只会读书，还是个乐于助人的人。这在教会学校是很让老师看重的品质。最后，对我女儿刚来加拿大就在科学课上取得了高分，朱老师特意嘱咐我要把我这个经验分享给其他的留爸留妈。那就是在女儿出国前的几个月，我就买了牛津双语的科学和数学教材给女儿学习。让她提前学习专业词汇，这样她在加国上科学课时就不会对那些专业词汇应接不暇，也不会看不懂题目，这样咱中国学生凭借中国扎实的基本功就能轻松取得高分了。短短一个小时的交流时间很快就过去了，感觉还有很多话来不及讲。朱老师就像一个老朋友一样娓娓道来，解开了我们的很多迷惑，让我们更清楚该如何指导孩子未来的路。对朱老师这样无私的帮助，我想说：善莫大焉！
