今年大概会有十分之一的西澳12年级学生不能达到最新的最低评估标准而导致无法毕业。

据澳洲新闻网报导，西澳教育厅数据显示，在最近的一次12年级在线读写与计算能力测试（Online Literacy and Numeracy Assessment，OLNA）中，有3480名学生的数学测试未能达标，三月份的读写能力测试中，超过3000名学生未能达到要求。而学生必须通过这些测试才能拿到西澳教育毕业证书。

2016年的12年级学生是第一批要求通过相当于9年级Naplan水平的在线读写与计算能力测试。学生们会在9月份参加测试。

尽管很多学生将无法获得教育毕业证书，西澳教育厅厅长科利尔（Peter Collier）却仍对此测试系统表示支持。他说：“这一测试标准达到并不难，我们不是有意为难学生，也不能以此做为练习的目标。”“如果说将读写与计算能力测试水准设计到让每个考生都满意的程度，无异于自欺欺人。我们不能再浑浑噩噩继续下去了。”

最新测试结果表明，占12年级学生总数62%的公立学校学生，与私立学校同龄人相比，有更多人未能达到最低标准。未能通过数学考试的学生中，有约85%的学生来自公校；阅读测试未通过的学生中，87%来自公校。几乎三分之一的12年级原住民学生未达到算术标准，26.9%阅读测试未达标，19.7%写作能力未达标。

科利尔表示，各大学、雇主和家长们多年来纷纷表示，一些12年级毕业生根本不具备参加工作和继续深造的技能。他说，在线读写与计算能力测试旨在帮助提高学生们的技能，其在未来几年将发挥更大影响力。

今年，大约52%的9年级学生已经提前获得毕业资格，不用参加12年级时的在线读写与计算能力测试，相比之下2014年这一比例仅为43%。12年级的基础课程在过去两年间也得到改善，未能通过三月份数学测试的学生数量从2014年的7560下降到今年的3480人。