教育部：“985、211”文件失效

6月23日教育部宣布失效一批规范性文件，其中包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》《关于实施“重点特色学科项目”的意见》《关于继续实施“优秀学科创新平台”建设的意见》等文件。

推进“双一流”建设

教育部相关负责人表示，党的十八大以来，中央提出了“四个全面”的战略布局以及创新驱动发展等重大战略，对高水平大学建设提出了更高更迫切的要求。

什么是211、985工程呢？

我     是     一    个     大   写     的      分     割     线  

教育部正式废除 985、211 工程，开展双一流建设，真的可以改变当前教育现状吗？

985、211是一个让人又爱又恨的东西，我们反对985,211，其实反对的是用行政权力把学校分成三六九等，主张让学校之间自由竞争（教育部不要拉偏架）。结果现在改下来，变成了用行政权力把学科分成了三六九等。。。还是换汤不换药，甚至变本加厉。

而我们整个社会对 985、211的崇拜，可以说已经深入骨髓！

在国内，我们从高中、初中甚至小学，就被家长逼着读重点学校、报考985,211学校！一旦考上，全家人都高兴的不要不要的！

毕业后，每年的毕业季，HR还会在“不歧视”的名义下多收入几百本非985-211简历。

在申请留学时，很多学校的申请条件中明确说明“非985、211院校不可申请”985、211工程院校学生出国留学到底有什么不一样的待遇呢?

不少国外院校对中国“211工程”、“985工程”大学毕业的学生在申请研究生录取条件上会有不同程度的放宽，重点体现在大学平均分数上，要求有所降低，一般降低5分左右，或者优先录取。

简单来说，就是放宽条件、优先录取。

英国

英国的G5大学(牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院)和排名前十的名校在申请条件相同的情况下，对985和211院校的申请者会放宽对本科平均成绩的要求，要求80分以上

对比：分数线下调5分左右，一般重本学生为85分

澳新

澳大利亚、新西兰所有大学对国内985和211院校的申请者在本科平均成绩上的要求都会放宽5分左右。

加拿大

加拿大除温莎大学以外，其他的加拿大大学研究生院都暂不审查申请者是否有“985、211”大学背景。

温莎大学对非985、211工程院校的学生平均成绩要求为85或87分，对985和211院校申请者则放低至83分。

美国

美国排名前60的院校对“211工程”、“985工程”大学的学生会有明显的录取政策倾斜，一些院校对申请条件相同但毕业院校不同的学生(看是否“211工程”、“985工程”院校的学生)录取速度及录取率有所不同。

此外，部分国外院校只针对“211工程”、“985工程”大学毕业的申请者设立丰厚的奖学金等优惠政策，如华盛顿大学圣路易斯分校、欧柏林文理学院、雪城大学等。

网上有学者说“985/211与非985/非211之间的最大区别是什么？答案是——资金。”

有钱才能吸引好的教授，有好的教授才能有好的项目做出好的成绩，有好的成绩学校才能有好的声誉，有好的声誉才能有好的生源，有好的生源就有好的校友，有好的校友才有体面的校友捐款，如此形成一个良性循环。

中国对教育的总体投入其实不算低，但高等教育占教育总投入的比例过高。而这笔过高的教育投入，实际上主要喂给了“985”和“211”院校。

归根结底，高等教育分级的最大需求不是来自教育部，而是整个社会。

真正的教育公平是把把资源用在实用的地方，就不要搞这些学校或者学科的三六九等，还不如支持一点实际的项目，比如说现有的各种科学基金、精品课程和教材的建设，或者说用来对科研和教学成果的奖励。

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