家长在对孩子做家务的教育上，很容易陷入了两难境地，一方面希望让孩子主动去做家务，另一方面，又希望锻炼孩子的金钱意识。
A女士家的女儿今年6岁，大概半年前，她开始尝试让孩子通过做家务赚钱，刚开始的时候，孩子因为有额外的零花钱可以购买零食而非常积极，每天放学后第一件事就是帮妈妈做事，并且，孩子也由于做家务赚钱而懂得了珍惜金钱。
但事情突然出现了转变，某天女儿开始皱眉，嫌钱给的太少，有时让人感到是商贩在跟顾客做交易。要不，就是女儿冷冷一句说：“我在看电影呢，今天不想赚零花钱，你自己丢吧！”
A女士惊呆了，她开始怀疑让孩子做家务赚钱，这件事是否可行？家长的这么做的最初目的，也许是让孩子通过帮助家里做家务赚钱，帮助孩子意识到钱财来之不易，更需要通过劳动和努力获取，并且让孩子懂得珍惜金钱。
在西方，这种方法被称为“有偿生活机制”，但是近来，越来越多的专家开始质疑这种教育方式可能不适合中国的家庭，相反，还给孩子带来诸多不良习惯。
1、 让孩子变得自私，以金钱为导向
一旦孩子们习惯了用做家务来赚钱后，父母就会很难让孩子免费为家里干活，孩子会下意识地在心里形成条件反射——干这活儿多少钱？
有时，他们甚至会把这种习惯带到校园和社会，义务劳动和助人为乐也成为奢谈。
有父母可能会说，我可以给孩子规定哪些家务是可以赚钱，哪些家务是义务的。但实际上操作起来连大人自己都不知道该如何区分，甚至会进入某些误区。比如说，给爸妈洗袜子该给孩子算钱还是分内事？
2、养成了有付出必须有回报的坏习惯
做家务就得付钱，家务从某种程度上来说，已经跟金钱被孩子划上了等号，如果一旦如开头那样，某次不被执行，带给孩子的将是失望和怠慢。
这种坏习惯上升到精神层面会挫败孩子的积极性，比如让孩子学习英语，孩子背了10个单词，并且希望自己能读懂某篇文章，当结果不理想时，孩子就会质疑是方法不对而不是反省自己是否够努力。同时，相比起其他孩子，他们更容易放弃，追逐所谓的“捷径”而不是踏实地慢慢积累。
3、在金钱驱动下做家务的孩子犹如被打了“抗生素”
这方法一开始有效，慢慢地作用开始减弱，最终变无药可救。
犹如一个成人领取工资，一开始觉得还不错，到后来，慢慢地就会觉得工资跟自己的付出不匹配，不断希望老板能够加薪。
心理学上有个外在奖励机制，任何物质刺激的效用都有渐渐减弱的特性。当孩子会跟大人讨价还价，同样的劳动，他们希望得到更多的金钱才能驱动他们行动，如果减少金钱的驱动甚至没有，后果可想而知。
这里有一个智者对付熊孩子的故事：
某天一个老年人被在院子前的孩子吵醒，他们每天都来，让老人苦恼不已。后来，老人想了个妙招，给每个孩子发10美元，感谢他们给自己带来了热闹，接下来，5元，1元，金钱在逐渐减少。于是，孩子们都愤怒了，“钱太少了，不干了”。他们甩头就走，从此没再出现，老人也成功驱赶了吵闹的孩子。
在中国，让孩子做家务赚钱是取义太片面
“有偿生活机制”最初来自犹太家庭，他们在鼓励孩子做家务赚钱的同时，还会让孩子到社区找干活儿，不止如此，家庭也会对孩子提供的食物和照顾采取收费制。
父母照顾孩子的义务消失了，家庭成为一个小交易市场，所有活动都跟金钱挂钩，所以才得以从小培养孩子的财商，到他们真正进入社会已经得心应手，所以世界上的很多富豪都来自犹太家庭。
到这种“有偿生活机制”进入到西方的家庭，孩子们手中的零花钱都是通过帮助家庭或邻居等赚来的，父母一般不会额外提供零花钱，甚至孩子们用劳动获取的金钱，还需要承担家庭的部分支出，到稍大的孩子，他们还需要靠自己工作赚钱支付生活开销。
而这种理论到了中国家庭，中国父母只搬取了前半部分，让孩子干家务赚钱，后半部分直接忽略。
为什么呢？
中国的老人首先会是主力反对，他们会忍不住给孩子塞钱，甚至还会跟父母抬杠——“你不养，我们养！”
这如何实施下去？任何一种教育都需要体系的实施才能达到效果，断章取义的教育把孩子活脱脱变成了“四不像”，这也是不少教育专家质疑这种教育方式不适合中国的家庭的原因。
想让孩子养成劳动的习惯，其实并不是太难：
孩子在2岁左右有个“劳动敏感期”，什么事情都要插一脚，如果这阶段父母足够耐心让孩子“帮倒忙”，那么孩子的劳动就如呼吸空气一样轻而易举。
但如果你不幸错过了，还是有机会的。鼓励孩子帮忙的同时，大人和孩子一起动手，最后不要忘记送上真诚的鼓励和称赞，孩子渐渐地也能从劳动成果中获取成就感，习惯就是这样慢慢养成的。
如果真想让孩子得知金钱来之不易，建议还是让孩子进入到社会中。
较小的孩子可以在大人的帮助下，通过参加小区里的售卖活动，较大的孩子可以到商店或公司做兼职等。
最后还要引导孩子到市场上消费，比如让孩子赚到的钱负责支付自己的零食、玩具，还可以鼓励孩子独立购物、尝试独自讨价还价和付账，让孩子认识到金钱的意义和价值。
如果孩子已经实施家务赚钱，该怎么办：
家长可以考虑将金钱交易改为记分制，积累够了多少分，就可以奖励一次旅游或购买某个玩具等，到渐渐地变成了更长远的奖励。
不过，这样的诱惑远没有孩子发自内心的爱劳动来得更有意义。
每个孩子都是一张白纸，具有无限的空间和可能。所以在孩子的教育中，家长的方法就显得尤为重要。
偶尔出现问题和异常状况也是在所难免，这时，寻求专业人士的帮助，可以让您的孩子及时调整，更好的适应学习和生活。
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