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无观点,无逻辑,拖延症 三大备考难点

 在面对陌生的话题时,比如“犯罪”。你是否有这种感觉 "都TM什么鬼东西？不会解释 ！"

"思路混乱" 往往是没有 "逻辑" 

大家需要构建abc词组来解决这个问题

abc词组由3个以上词组组成，

词组按照动作发生的顺序排列。

比如，eLearning 的好处,可以用以下词组：

a: online learning

b: eliminate the time spent on traveling to schools

c: help students better juggle studies and other parts of life

a先发生（在线学习)

b再发生（节省时间）

c再发生（更好平衡生活）

比如在我们表达 "接触外国文化" 的时候,使用 "Having the exposure of foreign cultures", "exposure" 这个词，还可以用在 "暴力画面" If children are constantly exposed to violent images, they will imitate them in daily lives.

这样的词汇,简单,准确,可以多次应用,又不"高大上"

如果上面eLearning的好处,大家跳过b 直接写c 

Online learning helps students blah blah ..

考官很有可能会认为你的观点解释不清晰,在连贯度上面丢分

所以,一定要按照顺序排列词组

中国同学的难点是经常想不出b,或者abc顺序错误

免费课程里面详细讲解了40组abc词组,希望可以帮助你,理清逻辑

论证“recipe”是将abc词组链接起来的高分结构。

由于所有的abc都是按照时间顺序发生,因此,大家只需要将recipe 固定，

每次替换不同的abc即可。这样,写作就会变成 "选词填空"。

例如使用recipe:

Since a, if b,then c 的结构 (原因句＋条件句)

套用上边abc词组，

Since online learning can eliminate students time spent on traveling to schools,if they study via the internet, they can better juggle studies and other parts of life.

如果换成eLearning 的坏处：

a: online learning

b: lack face-to-face interaction and emotional cues

c: prevent students from understanding the content effectively

我们还是可以使用上面的词组：

Since online learning lamatchcks face-to-face interaction and emotional cues,if students study online, this may prevent them from understanding the content effectively.

I will do it tomorrow ! "拖延症" 是大部分考生经常遇到的问题。

拖延症真的是因为没有动力吗？那么为什么我们看过Ted Talk之后，都热血沸腾，但是还是不能行动呢？

我曾经和斯坦福大学教授，BJ-Fogg学习如何用 "Tiny习惯" 。改变拖延症等行为。我了解到,拖延症不是因为 "缺乏动力"，而是因为“行为不够简单化”。

所以,拖延症的终极解决方法是 "行为简单化"

解决方案: 简单化, 复习行为。把每天的学习资料提前1周打印下来, 随身携带,利用零碎时间进行复习。

我的免费课程包括免费手机app。你可以边走，边收听词组。这个行为是建立在我们已经有的习惯基础上－"刷微信",所以，大家很容易养成”复习词组"的习惯。

每天都会收到一封免费课程配套的作业邮件，监督你完成作业