从 3 月新 SAT 改革到现在，最为中国考生普遍采用的备考方式，非“刷题”莫属，尴尬的是，不像托福有几十套 TPO 可以刷，新 SAT 官方题目截至目前只有 6 套！就算加上普林斯顿的靠谱模考题，也不超过 20 套！
为什么刷题并不能有效提高 SAT 分数？
新 SAT 是典型的标准化考试，不同于国内的中考、高考、大学英语四六级等，标准化考试具有极强的能力指向性：新 SAT 考查的核心是孩子的思维能力，此外英语语言能力一定要过关，毕竟这个考试原本是出给美国高中生的。
然而刷题与参加考试的功能是一模一样的：检测孩子的能力有没有达到做对这道题目所需的水平，问题是刷完题后，孩子无从知晓自己究竟哪个能力点有问题，比如做错了一道阅读题，究竟是单词没记住，还是没掌握文章结构，或是逻辑认知有问题？任何一个能力缺陷都可能导致这道题做错，然而究竟是哪个能力有缺陷？刷题并不能告诉孩子答案。
要想取得 SAT 高分，最根本途径是提高孩子的语言能力和思维能力，而要想提高孩子的能力，一方面需要掌握正确的备考方法，另一方面要进行持续有针对性的训练，使其符合 CB 官方的要求。
看到这里各位家长可能还对刷题耿耿于怀，不如我们就从 SAT 阅读题型入手，来分析 CB 官方的能力要求。新 SAT 阅读题型均为选择题，就考查类型而言，共分为三种：
1. Information and Ideas 了解文章传达的信息
此类型包括的题型：
Reading Closely
精读文章中的内容，根据文章内容进行合理推断并应用Citing Textual Evidence
选择判断哪一部分文章内容能够支持其他题目所选择的答案或已知结论Determining Central Ideas and Themes
判断文章主旨大意Summarizing
对文章内容（全部或者部分）进行概括Understanding Relationships
梳理人物、事件、观点等之间的关系（如原因-结果、比较-对比、逻辑-顺序）
Interpreting Words and Phrases in Context
根据上下文语境理解单词或词组的准确含义
2. Rhetoric 了解作者的修辞手法
此类型包括的题型：
Analyzing word choice
分析作者如何遣词造句，分析作者的语义、语气和风格Analyzing text structure
了解作者是如何谋篇布局，形成一篇完整的文章Analyzing point of view
了解文章叙述角度以及叙述角度是如何影响文章内容和风格的Analyzing purpose
分析文章内容（如段落）的修辞目的Analyzing argument
判断议论文中观点、观点的反驳、论述以及论据
3. Synthesis 综合题
此类型包括：
Analyzing multiple texts
联系两篇主题相关的文章内容Analyzing quantitative information
分析、整合文章中以及数据图表信息题。
通过阅读题型精解，我们可以分析出 SAT 阅读能力点的具体要求如下
那么问题来了，针对 SAT 阅读能力要求，如何在时间有限的前提下，快速掌握正确的备考方法及进行持续有针对性的训练，从而取得 SAT 高分呢？
本周六晚 7 点
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