“心急吃不了热豆腐”，很多目标是无法一下子就达到的，这时，家长要帮助孩子将大目标分解成若干比较容易达到的小目标，将长远的目标按进行的过程分解成阶段性的目标。如，孩子学习自己吃饭，家长不能盲目地、不分餐具和饭菜的种类，胡乱让孩子自己吃，而要将独立吃饭这一目标分阶段进行，可先让孩子坚持每天自己喝牛奶、用勺子，而后再学会使筷子等。只有这样，孩子才能在不断达到目标的喜悦心情下，充满热情地克服困难，坚持不懈地努力。当然，孩子遇到困难或挫折时意志消沉是在所难免的。家长要帮助孩子勇于面对困难，提高孩子克服困难的能力，鼓励他做事不能半途而废，当他经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做一件事要有始有终。

现在的孩子面临的是一个处处充满竞争的社会，而很多孩子由于生活过于安逸，往往缺少战胜困难的勇气。因此，家长应该有意识地给孩子设置点儿障碍，为他提供一些克服困难的机会，让孩子知道，越是在困难的环境中越能锻炼耐心、培养坚韧不拔的意志和毅力。当孩子遇到障碍时，鼓励并陪他坚持完成任务，让孩子找到成功的快乐，提高他的抗挫折能力。如，在走平衡木、跳宽沟、爬网等体育游戏中，对大部分孩子来说都有一定的难度，需要通过不断练习才能完成，而且要有一定的胆量。孩子在多次遭受挫折和战胜困难的活动中，能体验和感受到成功的快乐，养成积极向上、遇到困难不退缩、努力去克服困难的良好品质，提高了孩子的抗挫折能力，也锻炼了其坚强的毅力。

孩子的心灵是非常脆弱的，当遇到困难与挫折时，常常表现为急躁、愤怒、无奈，甚至丧失信心。不要为孩子设立过高的目标，要循序渐进，让孩子能独立参加积极向上的活动，当孩子犯错误时不要打击，学会鼓励很重要，如，这时家长可对他说：“没关系，我们相信你会把它做好的。”让孩子觉得“我能行，我可以干好的！”这种感觉对幼儿来说非常重要。因为，孩子还不能正确地对自己做出评价，他是通过别人特别是家长对自己的评价来认识自己的。每个孩子都很想取得家长等成人的认可和肯定，这样，他才有足够的心理承受力和排除困难的勇气与毅力。孩子的意志力薄弱是普遍存在的问题，在培养的过程中要根据孩子的性格特点，找出适合磨炼其毅力的方法，让孩子慢慢做到持之以恒。只要让孩子从小具有持之以恒的毅力，在今后的人生道路上成功的机会就会更多。

有时候，家长会出于关心，不分时间、场合，经常打断正在专心做事的孩子，这也是使他做事不能有始有终的原因之一。孩子的思维活动需要连续性，经常受到干扰，他的心就静不下来，长此以往，孩子的坚持性就无法养成了。如，当孩子正在画画儿，奶奶不时地问他：“要不要喝点儿水？”妈妈忍不住也走过来说：“歇会儿，吃个苹果吧！”在画画儿的过程中，孩子不断被打断，画画儿的兴趣自然会受到影响。因此，当孩子正在专心做事时，家长一定不要打扰他，给他一个沉下心来全心全意做事的氛围，相信孩子的坚持性是会有所提高的。其实，让孩子沉浸在自己喜欢的活动中，就是培养其坚持性的一种很好的手段。