近日，一位美国C大的哲学系终身教授发表的一篇文章，名叫《做人，做学问》，是送给她带一位被开除的国际留学研究生。读完后，发人深省，值得深思。
这位教授曾任美国哲学协会“亚洲哲学和亚洲哲学家委员会”委员。近年来，在海内外发表大量散文、诗歌、小说及哲学论文，作品曾获“联合文学奖新人奖”等多种奖项。
事件的起因
开除或劝退一个学生，无论是高中生、大学生，甚至研究生或是博士生，在任何一所学校都不是一件小事。因为学校是培养人才的地方，所在的职责就是谆谆教导、传道受业解惑也。
一般情况下，学生成绩不理想或犯错，根据不同学校的不同标准会，轻则警告，重则劝退开除。但无论是那种情况，学校都会给予申诉的机会。
此文章中所提到的学生也不例外，在这名学生拿到三个“C”和两个“I”之后，C大通知到了这位学生的导师，随后决定将其开除、劝退。但该学生向研究生院董事会上诉，研究生院董事会投票结果却还是开除、劝退。
国外大学宽进严出的“传言”，其实并不是空穴来风，胡编乱造的。进了大学、进了研究生或是博士生的项目的学生都好好学习，不到最后一刻，谁都不敢保证自己就一定能毕业。
做人，做学问
在这篇文章中，教授提到了两点：做人和做学问。两者之间相辅相成，做好人才能做好学问，有了学问才能成为更优秀的人。就像教授在原文中写道：
做学问，要有品格，最首要的是，得做人。
在学术领域，你必须不为任何利益撒谎，只说真话，且对自己说的每一句话负责任；你必须脚踏实地，一步一步去寻找未知，没有捷径可走；你还必须知道自己的局限和无知，把你个人的角度和判断低低地放在“公正”之下，这样，你才能开始做学问。
在一知半解的时候，你胡说，那叫‘扩散无知’，是害人、误导，是浪费别人生命。做学问的人，要对自己说的每一句话负责任。如果你不能，或不想负这个责任，你别走这条路。
你做学问的目的，必须是对真理的热爱和对未知的好奇心。对学者来说，做学问本身，就是乐趣所在。想用社会“名人”来衬托你自己的地位，你要么是骗人，要么是骗自己，都是想掩饰你先天的不足，没有自信心。如果你不想用你自己的人格魅力赢得他人的信任，你也不能做学问。
对你第一次“抄袭”这事本身，我只希望你说一句话：‘对不起，我再不这样做了。’然而，我得到的却是一次又一次的报怨：为什么我不理解你的解释——那不是‘抄袭’。我没有报告你抄袭，甚至都没有取消你的奖学金，这是我所能做到的对你的最大保护，是给你改正机会。如果，你还想做学问，你永远要有能力和勇气认识和承担自己的错误，不然，你不能做学问。
原文链接：http://www.sohu.com/a/158726519_176673
苏格拉底--“我知道我的无知”
从这一事件中，我们不难看出国内外大学教育的差别，同时，我们也看到了这位美国教授诲人不倦、谆谆教导之心，她也极力希望她的学生可以在以后的道路上，重新来过，走的越远，走的越平顺。
这不禁给即将赴海外留学的学生或是已在海外读书的留学一个警示，一个参考，同时对于家长及老师也有一定的借鉴。
自古以来，做人是一门艺术，更是一门学问。古代孟子以仁、义、礼、智为四基德，将它扩展为“五伦十教”，即君惠臣忠、父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺、朋友有信。现代化的今天，这几个字依旧受用。对于学生来说，学习、团结友爱、尊敬师长就是基本。在这基础上，了解自己，诚实对待自己和他人，再来做学问。
对于读书做学问，无论是人在国内还是在国外，都是人生的必经阶段和选择。无论在哪，基本的要求是要遵守那里的规定与原则，从而发挥自己的特长。毕业证或是学位证，或是其他证明，只是一纸证据，证明我们在这个阶段内所完成的事项。证书不是名牌包、不是手表、不是汽车这些在身外可以体现，真正体现的是内心和精神世界。真正学到的、领会到的，不是用这一纸来证明，而是用脑、用心、用行动。不要为了学习而学习。
出国我们会发现，其实我们最大收获并不是一张证书，而是在经历了种种困难与挫折后的那份从容，开拓的视野，丰富的价值观、世界观及人生观。无论是经历过风雨后的你，或是正在处于狂风暴雨中的你，帮帮堂都为你们感到骄傲，与你们并肩同行！
文章素材来源：搜狐教育
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