他一年读完麻省，3个月学会肖像画，掌握了这个方法，一年学会4门外语。
今天这故事的主人公，名叫Scott Young。
本来，他只是一个跟我们一样的普通人，但现在人家已经是赫赫有名的知识界网红了…
我们就来看看这小哥究竟是怎么搞事情的......
从高中开始，他就对人的学习能力很感兴趣，在学校时他和其他学生没什么两样，但是放学后几乎从来不学习，别人为了考个好大学在家拼命复习，他却不慌不忙...
可就是这么一个在别人眼里没有多用功的小子，最后以全班第二的成绩毕业，让所有人对他刮目相看。
上了大学后，他依然还是原来那个样子。他每天最多花2个小时学习，别的时间爱干嘛就干嘛，就这样，他能门门课的成绩都能保持在A以上.....
毕业之后，他继续进行对学习效率的研究，许多人知道他的事迹也纷纷找他取经，想知道他如此高效学习的经验。
对此，Scott毫无保留，他开始把自己看到过的、实践过的方法都分享在网上，与大家一同分享，后来，他还为此专门出了一本书。后来他还登上了TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验。
本来是做好人好事，可是却有不少人怼他，质疑他的理论，认为他这种学习方法并不实用......
于是，小哥一咬牙一跺脚，说我不方法不管用，我就学给你们看！为了争这口气，哥豁出去了...
在大学毕业后，Scott选择在网上自学麻省理工的计算机课程，别人要用4年才能读完的33门的课程，他花12个月就读完了，节省了100多万的学费啊！
后来，小哥又向大家证明，自己不仅学习厉害，在艺术方面也十分有天分。在开始学素描之前，Scott试着自己画了一下自己的自画像。恩，很简约...
不过在开始学习素描的第一天，Scott画的就比前一天好了很多，看着有点素描的感觉了。经过了30的学习，大家根本不相信前后两张图是一个人画的...
1年读完麻省理工，1个月学会素描，10天学完大学4个月的课程，学习对他来说似乎是小菜一碟，让那些质疑他的人不服不行。
有人采访过小哥，问他是不是特别喜欢学习，结果他说：“并不是。我只是想用自己做实验，让大家重新思考学习的效率。”
于是，他在这条路上越走越远，在学习了计算机，数学，画画之后，他又要挑战学习语言…
学外语不要紧，然而他一学就学了四门，包括葡萄牙语，西班牙语，韩语还有最难学的汉语...
为了提高学语言的效率…他甚至还走出了国门…
Scott专门花了一年时间，去到四个国家，学会了这四门外语…最后，他总结出了一个人人都能学习任何语言的方法——在情景中学习。
“刚开始我什么也不会，但我去到当地之后，就会找一个人，叫他用当地的语言跟我聊天，不要跟我讲英语。我们不停地说话，我很快知道一个词在不同的地方该怎么用，没过多久，我能听懂的就越来越多。”
这一下激发了他的想法。等小哥离开葡萄牙之后，他接着又来了中国、韩国、西班牙，他用这种情景学习的办法，学会每门语言都只用了3个月…
想想我们，学了十几年英语，从小学到大学...多少人除了how are you，别的一句话都讲不出来...
当然，这也跟我们的学习目的是“应试”有关系...背单词就是背单词，how are you就只会回答fine thank you，我们只是机械地记忆，而没有把知识关联起来...
所以，小哥说了，要完整地理解一段语言，你需要的是情景化思维。
这一种思维方式并不是小哥独创的，其实早在100多年前就已经被科学验证过啦！
语言学和心理学家维果茨基说：提出外语学习要“内化”，翻译一下其实就是在情景中通过声音、画面和场景来学习。而且语言内化使用频率越高，语言学习的能力就越高。
这是什么意思呢？
回想一下，你小时候学说话的时候，父母会拿着苹果给你说，“这是苹果”，哪怕那时候你的语言能力很低，也能立马明白；但如果父母指着苹果两个汉字跟你说，这是苹果，如果你当时会说话，可能直接破口大骂。
也就是说，通过在场景中学英语，你才能在不知不觉中掌握一门语言。
最近报姐在网上看到有一个公号，百词斩（没错就是那个超有爱的单词软件） 旗下的「超有爱学院」，他们就是根据语言学中的“语言内化”理论，把情景化学习运用到了课程中。
根据中国人学英语的特点，他们从口音语速、台词难度、剧情文化3个维度，对比1200+篇英文电影，从中挑选出最易入门、最实用的3部，帮你还原最地道真实的英语生活场景。
所有电影，都将按照场景的不同，被拆解成2-3个每日小片段。让你先盲听，帮你找到听力盲点，再通读、理解剧本，帮你彻底清除听不懂、听不清，一步步吃透材料。
当然，这些资源你都能在网上找到，但就是挺耗时间的，还没找到就放弃的人多得去了，就算找到了，也不一定知道该怎么开始学。
不如把精力花在刀刃上。每天该学什么、怎么学，让他们都为你安排好，你只需要抽出15分钟，就能从听懂英语到脱口而出。
这门课程一共60天，199元。每天只要3块3。
感兴趣的朋友可以关注他们试试。
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每天15分钟，甩掉字幕看英语电影
