随着大学和雇主都在强调，

未来的就业压力将要求学生

要学习高考（HSC）传统科目

以外的更多东西，

今年，

约7000名11年级学生

将参加一个新的批判性思维考试。

这种非强制性在线测试的时长是90分钟，包含60个评估考生逻辑推理和分析推理能力的问题，学生可以得到一份有关他们和同龄人之间的对比以及他们需要改进哪些方面的详细报告。

新州教育标准局（NESA）的局长表示德卡瓦略（David de Carvalho）说，“NESA正向11年级学生提供一场测验，让他们有机会展现他们的批判性思维能力，在开始他们的12年级（高考）之前获得反馈。”

“这个测试评估的是一个学生的理解能力、识别论点能力、在推理中找出矛盾之处的能力和问题解决能力，这些能力被广泛认为是学生在中小学、大学、职场和其他生活情境中所必不可少的。”

NESA表示，该测试与高中课程大纲内容无关，无需额外学习或准备。

去年，37所学校的约2500名学生参加了初步的测试试验，今年8月11日整个州将完成更大范围的试验。

NESA将利用试验的反馈结果来改进试题和报告成绩的方式，决定是否从2018年开始将其作为长期测试。

NESA的一位发言人说，“这场试验将帮助我们进一步确定每个测试项目的相对标准和整体标准，并让每个学生有展示能力的机会。”

他表示，他们不计划把它变成强制性测试。

不过，德卡瓦略表示，他鼓励“所有学校都参加试验，让他们的学生有机会获得这些重要和宝贵能力的详细反馈。”

约1000名学生已在7月24日完成了测试。

现在新州教育厅正委托世界顶尖的人工智能和未来教育系统专家进行研究。

教育厅长斯科特（Mark Scott）表示，学生们需要在批判性思维、创造力和同理心方面达到像读写、算术和科技一样的熟练程度。

这周澳洲青年基金会发布的一份报告促使相关人士呼吁，澳洲需“迫切反思教育”，培养学生在批判性思维和问题解决等方面的能力，到2030年，就业人员花在批判性思维和问题解决等能力上的时间将增加一倍。

澳洲中学校长协会（ASPA）的执行主任奈恩（Rob Nairn）说，“我们的教学内容需要改变。我们把很大精力放在了像NAPLAN这样的东西上，但我们需要开始研究如何评估批判性思维等能力。

“我们的学生毕业时掌握了很多知识内容，但这份报告说的是，我们需要更加关注这些问题解决能力的培养。”