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如今，一些幼儿园出现了孩子过生日攀比的现象，第一个过生日的孩子请全班小朋友骑马，第二个小朋友的生日会就包场了话剧……攀比竞赛不断升级，有家长抱怨，小孩子过生日花销太大。
69.2%受访者确认身边存在幼儿过生日攀比现象
北京某国企职员张巧（化名）的儿子正在上幼儿园，“班上孩子过生日，有邀请大家吃大餐的，有包场请大家看电影的，马上轮到我儿子过生日了，不知道怎么过才好”。
中国人民大学新闻学院副教授陈阳的孩子今年5岁，陈阳觉得孩子幼儿园的攀比现象并不严重。“之前有小朋友过生日，邀请大家去家里聚会，但也有不少小朋友过生日很简单，像我家小孩儿就会买个蛋糕，和小朋友一起分享”。
民调显示，69.2%的受访者确认身边存在幼儿过生日攀比现象。48.4%的受访者表示幼儿攀比是父母主动参与的，30.1%的受访者表示是孩子要求的。
山东某公立幼儿园教师王巧红认为，出现幼儿过生日消费水平“节节高”的现象，主要是家长的虚荣心和攀比心在作祟，“即便小孩子要求，他们在物质上也没有功利的想法，家长应该引导”。
为何出现幼儿过生日互相攀比的情况？59.8%的受访者认为是家长为了满足虚荣心、彰显自己身份；58.3%的受访者认为是在“爱他给他最好的”的名义下形成的不良比较。其他还有：“被跟风”，怕自家孩子在别人面前丢面子（48.5%）；爱孩子，就应该富养，给孩子最好的（37.5%）；“不让孩子输在起跑线上”心理的溢出（23.8%）。
国内孩子之间的这种攀比现象，来源无非就是家长对于子女教育方面的焦虑，所处的环境就是如此，即使自己开始并没有这种想法，出于不希望自己的孩子输在起跑线，落后他人的目的也会参与进来，随之而来攀比的风气就越发严重。
在这样的环境里，孩子的学习成长环境很难不受到影响，而在新西兰的学校，孩子家长之间并不会存在这些攀比现象，因为新西兰教育环境相对单纯，孩子对老师直呼其名；作为移民国家，班里的孩子的肤色也是多种多样的，有本地的孩子、来自英国的，澳大利亚的，日本、韩国甚至还有印尼的孩子，就像一个小小的联合国。不会用谁请谁过生日，谁请谁包场看电影来分出阶级来，大家都是平等的，移民国家对于不同种族的包容观念和平等看待是从小灌输以及在生活细节上体现的。
同时新西兰沿袭英国传统优质教育，学生拥有充分自由，不拘于形式；课外也会有兴趣班，但都以培养孩子的兴趣为主，不是为了考试或者升学；也会开设很多户外课程，综合培养孩子的独立思考的能力和学生的实际生活能力。
在新西兰，孩子快乐的学习成长，并在学习中享受快乐，不存在比较攀比，也不是为了功利，而是为了成为更好的自己。
普通投资条件：
1.年龄66岁以下
2.三年以上经商管理经验
3.雅思平均3分
4.至少投资300万纽币新西兰4年，后三年每年在新西兰居住146天
高额投资条件：
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