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在PTE考试中，read aloud是各位考生开始正式考试时遇到的第一个题型。做好了口语阅读分数飙升，做不好的话既影响分数，又影响士气。此题型看似简单直接，然而，它对口语和阅读影响重大，需要大量的练习并在这部分发挥良好，才能保证整体考试夺取高分。Read aloud的题型做好了，即使阅读部分不怎么做，阅读分数还是会有30分。换句话说，Read aloud对于阅读的分数有很大的贡献。很多同学一直苦恼PTE阅读分数提高不上去，不妨从练习RA开始着手吧。

想要做好RA这道题，口语拿满分，首先我们要了解评分标准。RA这个题型主要有内容、发音和流利度这三个考查点。RA的评分标准是流利度>发音>内容，与口语中其他题型相比，RA对发音更加重视，因为朗读的内容就显示在屏幕上。所以同学们应该充分利用好这道题，做到发音饱满清晰，语调适当变化，停顿简短自然，展示自己最好的朗读能力。

今天我们来看看，你的发音够不够好,以下中国学生常常出现的发音错误，你有没有犯呢？

▐ 发音错误1：d,t,s,k

学生经常会在单词的结尾重读，产生额外的音节。比如and变成an-deu,这样机器在识别发音时，会识别为另一个单词，从而造成失分。同学们可以试读以下单词，注意自己的发音

don't, yes, Mcdonald's,Scotland, bread

▐ 发音错误2：“th”

这个可以说是很常见的错误了了，th这个音对很多中国学生非常难发。Th这个发音是通过舌头的咬合来实现的，中文里不存在，所以有许多中国人用s来代替th。试读以下单词，注意自己的发音

those, throne, mouth, south,broth

▐ 发音错误3："on/un"

中国学生喜欢额外加g这个音。所以Monday就变成了Mongday，London变成了Longdon，并且来自北方的同学这个缺点更加明显。解决方案：on这个音不是鼻音。所以这个音不是从喉咙发出，而是舌尖触碰你上牙齿的背部发出的。试读以下单词，注意自己的发音

London, wonder, under,thunder

▐ 发音错误4：/i/

许多中国学生会将i的短音变成ee的长音。

比如fish变成feesh，bin变成been

试读以下单词，注意自己的发音

in, bin, sin, delicious,crispy, chip

▐ 发音错误4：/i/

许多中国学生会将i的短音变成ee的长音。

比如fish变成feesh，bin变成been

试读以下单词，注意自己的发音

in, bin, sin, delicious,crispy, chip

▐ 发音错误5：rl

当r和l连接在一起，你要如何发音呢？中国学生喜欢干脆就不发了。World变成了weuld，whirl变成了weul.解决方案：将词分割成两个部分，r和l分开。比如，world变成were和ld。当你从r过渡到l的适合，你的舌头会弹跳下。从软腭（嘴里后半部分）到上牙齿，最后发出d这个音。试读以下单词，注意自己的发音

earl, pearl, world, whirl,curl

▐ 发音错误6: o

O是另一个发音问题所在, 许多中国学生喜欢将短o发为长o。

比如：offer发为ofer, honor发为oner。解决方案：o的短音就像au的英语发音，比如Australia。

试读以下单词，注意自己的发音

offer, honor, Honda, bottle,sock, block

▐ 发音错误7:ed

英语中ed有两种发音方式（尤其是作为动词的时候)两种方式很容易搞混。解决方案：第一种发音是将其发为d或者t，第二种方法就是ed的自然发音。要用哪一种，就要看看ed之前加的部分。对于发音发为d或者t的单词，通常之前的字母是以这些结尾：c/k, f, gh, ph, j, dge, p, s, z, sh, ch, b, g, l, m, n, r, w, v, y,a, e, i, o, or u.发音为像ed的单词，是以d或者t结尾。

所以最简单的记忆方法是，如果不是以d或者t结尾，就不发音，或者快速的d或者t的音。

试读以下单词，注意自己的发音（d或t）

webbed, bagged, fanned,graphed,

试读以下单词，注意自己的发音（ed发音）

padded, batted, wedded,fretted