加拿大每年投入的教育经费，远高于其他国家。

在加拿大，教育被认为是获得体面生活和促进个人成长和幸福的最理想途径。

加拿大的财政部长说过：

而这项任务确实成功了：

家门口的学校就是最好的学校。在加拿大就没有学区房的概念。

在公共教育资源的配置这方面，不仅是中国，就连美国也比不上加拿大的资源均衡。根据全美房地产经纪人协会的说法，美国人买房子时也要考虑学区房。

一位加拿大的妈妈说，我自己的孩子今年秋天就要上幼儿园了，但是我不能告诉你公立学校是“好”还是“坏”。主要是因为，总的来说，我们的公立学校系统无论你住在哪里都是一样的。

在加拿大，教师是一个受人尊敬的职业，他们有着良好的工作环境，包括完善的医疗保险和养老金计划，但成为教师并不容易。

想获得教学学位，至少需要6年的时间，而且可能还要再花8到10年才能找到一份固定的工作。即使这样，老师们也在不断地获得额外的教学资格，以使自己变得更好。

在加拿大，玩耍已经得到了科学界的认可。有证据表明，游戏可以提高孩子的语言表达能力、探索、思考和解决问题的能力。

游戏甚至还能给孩子带来情感上、社交上的成就感。

加拿大委员会认为，游戏为孩子提供了学校和生活所必需的智力、身体技能、情感等基础，为学习铺平了道路。针对学龄前的孩子们，托班和父母会引导孩子，通过角色扮演游戏，或者玩其他各种各样的玩具等活动，积极探索周围的世界和环境。

上学后，加拿大的教育工作者，不仅提倡孩子在玩耍中学习，甚至在教学活动中，也会尽力避免死记硬背，而是会设计一些交互感强、好玩的游戏环节。

加拿大的教育，有一套完善的课程体系：K-12教育体系。

K-12是将幼儿园、小学和中学教育合在一起的统称，是指从幼儿园（Kindergarten，5-6岁），一直到十二年级（Grade 12，17-18岁）。

在这期间，加拿大教育机构会给孩子们提供全部的免费教育。在Grade8之前，学生是不用参加考试的，成绩就是平时课堂上的作业、测试和课程参与表现。直到9年级后，才开始参加期末考试，而且成绩也不会公开。

加拿大的学校通常更注重整体教育而不是成绩。即便是在大学升学考试中，成绩都不是唯一的衡量标准。

在中国上大学，一定要成绩优秀。但在加拿大，能不能考入大学，由三个方面决定：

所以，加拿大的学生平时也很注重其他方面的发展，而不会过度注重成绩。

从2013年开始，加拿大开始了一个叫做——1000 Books Before Kindergarten的基金计划。只要在网站登记后，6岁之前的孩子都可以免费参与这一活动。

他们认为，阅读能够有效刺激幼儿大脑的发育。为了实现早期阅读的种种好处，基金会通过免费读书的活动，激励和促进幼儿的阅读，并希望通过阅读来培养亲密的亲子关系。

阅读也能帮助孩子获得关键的读写能力和语言技能，这对孩子们未来的学业成功至关重要。

传统的教学模式是：老师教，学生听。

在加拿大的课堂上，老师和学生喜欢用项目学习法（Project-Based Learning，简称PBL）来学习。

PBL学习法指的是：

学生不再是知识的被动接受者，而是要主动去探索、调查和了解知识。在这个过程中，也锻炼了孩子们独立思考、沟通合作，还有批判性思维能力。

研究发现，使用PBL教学法，可以显著地提高学生的成绩，也可以让学生变得更热情、自信，社交能力也更强。

加拿大的学生家庭，很提倡“游戏力”，重视社会实践活动。

有数据显示，在加拿大，15至24岁的年轻人，做志愿者的比例超过了（58％），也就是说，100个人里面，有58个人参与了义工活动。

想要从高中毕业，年轻人必须要做够学校里要求的义工时长，所以家里有6-17岁学生的，整个家庭都会参与志愿者活动。

想要从高中毕业，年轻人必须要做够学校里要求的义工时长，所以家里有6-17岁学生的，整个家庭都会参与志愿者活动。

但是这个活动并不只是学校里的要求，数据显示，35至44岁的加拿大人，每100个人中，就有54个人参与过义工活动。

除了以上这些，加拿大教育还有很多优点：

看完加拿大的教育方法，也就明白了，为什么十年来，加拿大的教育素质一直都能保持全球领先的水平了。