美国大学不像中国大学招生有以高考成绩为统一的录取标准，在美国仅仅通过一项指标是无法决定学生相匹配的美国大学的。美国更多情况下，各个大学的招生标准都是自己做主。今天，我们就一起来看下NACAC列举了美国一些大学在录取时的考量因素。

考量标准共计有19项，程度分为最重要、重要、考虑和不考虑四档，美国每所大学最重要考量标准都不一样，这反映了各个大学在招生时体现的不同录取风格。综合来看比较重要的指标有，中学课程的难易度（Rigor of secondary school record），平时成绩（Academic GPA），标准化考试（Standardized Tests）， 班级排名（Class Rank），推荐信（Recommendations），申请文书（Application Essay），课外活动（Extracurricular Activities）等。

美国高中采取的是选课制和学分制，同一年级的不同学生选择的课程难度相差很大。招生官希望了解学生所修课程的难度，用这一指标更好地评价学生的学术能力。数据显示，US News排名榜前100的大学有37所将学生中学课程的难易程度列为最重要的考量标准，说明大部分学校都很看重课程成绩的含金量。其次，在校时的平均成绩GPA也十分重要，其受重视的程度大于学生的SAT/ACT成绩。US News排名前100的大学中，有35所学校将该项列为最重要标准之一。标准化考试也是衡量的因素之一，主要指TOEFL/IELTS成绩，SAT/ACT成绩，也包括AP、SAT2成绩等，高分考生在申请看重标准化考试的学校时具有强大竞争力。

此外，班级排名是唯一的相对比较指标，从录取标准角度看，一些顶尖大学将班级排名列为重要录取标准。一封好的推荐信和申请文书的准备也是重要的，推荐信最好选择那些可以写出来学生的天赋、性格、学术技能的人。从推荐人的确定、不同推荐人描述的侧重点、到推荐信的撰写都需要精雕细刻。另外，课外活动，是否有校友亲属，是否从事志愿活动，本人是否为家族第一代大学生以及对申请学校的兴趣程度都有关联。

不可否认的是，为了子女更从容地进入美国一流大学，打破美国名校在国际学生录取名额方面的严格控制，不少家长选择提前规划绿卡，或尽早让子女赴美提前进入中学学习。而综上可见，在申请美国大学时，美国学生的高中阶段课程成绩在评估中的权重很大，可以占到全部申请材料的60%上下。大部分美国家长或在美华人家长更注重从中学阶段起对孩子课业成绩进行辅导，教育产业尤其是课后辅导班这种辅导模式已经成为美国人逐渐认可并壮大发展的潜力行业。

目前，侨外推出美国EB-1C高管移民的主打项目Tutoring Club是早在1991年就已经成立的美国本土品牌。覆盖到高中学制，对有需求的学生进行语言，科学，数学，SAT等多个课程内容的课后辅导，至今已有30年成功的运营经验，并覆盖全美各个区域开设了将近70家店面，其中尤以教育资源占优的加州为主。而投资人通过50万美金购买该企业标的可以办理美国EB-1C高管移民，投资人及配偶和未满21周岁子女可快速获得美国绿卡，投资身份两不误，建议有意向的投资人尽快把握机会办理。

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