作为一个中国孩子

念书的时候最怕什么？

那当然是……挂科！

非但是挂科

有时候哪怕没挂

但只要分数不高

也足够让小编心惊胆战魂不守舍了

毕竟在我们的文化中

万般皆下品、惟有读书高

而读书的能力用什么来衡量呢？

分数自然最能说明问题

而且现在的社会竞争越来越激烈

像高考、入职考试等等

看的就是分数！

所以从小树立一个“分数很重要”的观念

在我们的文化中就尤为重要了

虽然这难免让人觉得有些沮丧

但事实如此

很多华人家庭哪怕来到澳洲

也依然秉承了这个观念

毕竟在澳洲的念书

也大小考试不断

英才班的选拔、统考等等

和国内也没多少区别了

然而就在这种情况下

居然有一位悉尼的校长跳出来说

如果你的孩子们拿到一个C

那么你们就应该庆祝啦！

这是什么情况？

原来这位校长是看大家越来越看重分数

就写信给家长

告诉家长如果你看到你的孩子

成绩单上是C就应该开心啦

因为C意味着你的孩子学习正在步入正轨

已经达到了预期

当然如果你的孩子能拿到A或者B

那就更值得高兴了

因为他们远超预期

但如果你的孩子只拿到E

你也不能就说TA挂科了！

因为我们并不存在挂科这种情况

E只能表明你的孩子这科学习上比较困难而已

而这个观点进一步延伸

其实体现了一种澳洲的教学理念：

成绩并不是唯一检验标准！

尺有所短寸有所长

一个孩子的考试成绩真的能代表他吗？

如果一个已经达到预期标准的孩子

还不能够得到表扬

那是否对孩子太苛刻了呢？

要知道这个世界

绝对不是由那些拿A的人组成的

然而这位校长的这封信一出来

立马引发了众多家长的反对

为什么呢？

因为有些家长认为

我们也不是真的要逼自己的孩子

一定要拿A

只是如果孩子拿个C都要庆祝的话

这难道不是在鼓励平庸吗？

或许孩子明明还有更多的潜力

但当TA得到了C

家长、学校就大肆表扬

是不是会让孩子认为这已经足够好了？

一位家长就直言不讳：

“我们为什么要平庸？

我们难道不应该去鼓励孩子尽力而为吗？

为什么只是一个达标也要庆祝呢？”

更有人对这一质疑进行了升华

试想如果一个国家

所有人都只追求平庸

追求一个“达标”

那这个国家还会进步吗？

世界上有这么多的奖项

诺贝尔奥斯卡

都是用来鼓励那些各行各业杰出的人员

如果按照这个观点

不如参评者人手一个奖杯好了

不过一些澳洲家长

的确是很认同这个校长的观点的

就有人表示

自己更重视的是孩子的开心

如果孩子能够开心成长、还能拿一个C

的确自己会给孩子庆祝

因为孩子既学到了预期的知识

又没有丢失孩子该有的乐趣

只是大家都知道

现在哪怕在澳洲

竞争也愈来愈激烈

既然考试这种东西存在

那么“高分”自然是有高分的优势

最好的教学资源

未来更加高等的学府……

这些高分都可以为孩子带来

作为一个家长最佳的做法

就是应该把握好那个度

小编私以为

考一个C绝对不应该是庆祝的

除非这个孩子是从更差的成绩慢慢进步到了C

否则这真的有鼓励孩子保持平庸的嫌疑

但家长也切记过分压迫孩子学习

这时候“中西结合”的好处就体现了

华人家长往往能不忘了

中国文化中力争上游的那份儿读书劲儿

又能学习一下西方家长

不去对分数那样看重

你们觉得呢？