卫报的各大学校排行榜一直是英国教育界和家长们热衷解读的内容。该排名以信息详尽，手法透明著称，每次都是由专业咨询分析机构来作数据分析。卫报在公布排行的同时，也会同时公布统计和评选方针，主要方面包括：

• 统计方法集中以专业为核心，各个参与排名的学校根据可靠数据提供每一个专业。

• 为确保统计尽可能有效，排名要求各学校按照各专业统计人数，这样他们只会跟其他大学同样或相似专业的学生作比较。

• 共有九种统计方法用于测量各学校在每个专业上的表现。而这些方法全部是投入，产出双向测量。比如学校对学生的资金投入和毕业生找到符合自己专业的工作的可能性。

2019年，卫报对原有统计方法做了一些调整，比如将历年进行的“英国大学生满意度调查（NSS）”的变化纳入考量。另外几个比较有意思的参数设置是：

师生比例(Student to stuff ratio)：也就是告诉我们，学这个专业多少学生面对一个老师。

学校分解到每个学生身上的预算支出(spend per student)：这一开销不包括花在教务人员方面的开销。也不只是该专业每年的总预算，满分10分。

增值分数(Value added score)：将学生入学时的学术资格表现与毕业成绩做一个比较，以显示教学的有效性和效率到底有多高。比如说，一个专业如果招生的时候门槛很低，但是毕业时学生有相当优秀的学术表现，那么这个学校的这一项分数就会很高。满分10分。

毕业半年就业指数(Career after 6 months) ：这个应该比较好理解，就是学生毕业后半年内找到相关工作，或者进修相关专业的比例。满分也是10分。

续读率（Continuation rate）：第一学年后还继续就读本专业的比例。

另外，需要大家注意的是，这个表格只对本科专业进行了排名。而专业不同于具体课程。同一类型专业下可能会有好多相关课程。比如说，你大学本科报考了艺术史，而艺术史（History of Art）则被归于艺术（Art）这个专业。还有，如果一个学校某专业的学生人数过少，也不会计入排名。

好了，基于上述认识，我们来看看榜单中几个国人眼中最为热门专业的最新大学排行：

（本文所有照片及数据均来自卫报官网）

1. 会计和金融相关专业排名：

巴斯大学从2018年的第18名跳至2019年的榜首，去年的冠军利兹大学略有下滑，位居第3。而去年位列第5的拉夫堡大学上升至亚军位置。

2. 建筑专业：

谢菲尔德大学从2018年的老4升为2019年建筑最强大学，但大家可以发现在学校对每个学生的资金投入方面远不如第2名的剑桥。前十中最抢眼的是位列第8位的斯特拉斯克莱德大学，因为2018年它只居第22位。

（斯特拉斯克莱德大学校园）

3. 医学相关专业：

除了牛剑等传统顶级大学以外，阿伯丁大学和纽卡斯尔大学都较2018年有所上升，进入前10。

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4. 生物科学相关专业：

伯明翰大学跌出了前10，杜克大学和杜伦大学有所上升。可以看出在这个专业上，位列前茅的几所大学的投入都不小。

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5. 艺术及相关专业：

UCL蝉联榜首，小编的母校金史密斯小有上升，从第六位抵达第三位。表现抢眼的还有位居第4的伦敦城市大学，上一次只排到第19位；以及阿尔斯特大学，上次仅排名33，这次一跃第8名。

6. 商业、管理及市场营销：

前几位变化不大。值得注意的是前10的学校在资金投入方面大部分表现普通，只有牛津，华威，巴斯，兰卡斯特大学彰显了财大气粗的气质；以艺术见长的金史密斯大学上次由于学相关专业的学生太少不在榜中，而这次直接出现在了第7的位置。

7. 计算机科学与信息技术专业：

国人的大热门，排名和上次变动不大。圣安德鲁斯这个位于世界尽头的苏格兰大学超越剑桥，成为了今年的榜首。

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(古老的圣安德鲁斯大学，位于苏格兰西海岸边陲小镇，比邻大海）

8. 经济学相关专业：

剑桥牛津当仁不让依然把持冠亚军，只是稍微掉了个个儿。圣安德鲁斯冲入前10，赫瑞瓦特大学从季军滑到了第8。可以看出，该学校的师生比例跟其他9所相比确实没有什么优势，招生部门可能要好好琢磨一下。

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9. 电子工程及相关专业：

2018年的榜首帝国理工这次输给了上次的第5名诺丁汉大学，后者拿到了卫报的100分满分。仔细一看，帝国理工也是输在了师生配比和资金投入上。在这个对国人来说比较热门的专业上，牛津和剑桥并没有进入前10。

(诺丁汉大学）

10. 法律及相关专业：

变化较上次也不大。相对最抢眼的是上次只位列27的格拉斯哥大学进入前10。

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11. 媒体与影视研究： 

玛丽皇后大学由第4名升至冠军，其他位置略有变动但不算大。国王大学学院跌出了前10，主要是反馈满意度略有下降。

（伦敦玛丽皇后大学）

最后，综合排名的方面，变动并不大。牛剑还是轮番当老大，剩下的学校上上下下的略有微调。

看完排行榜，不知道对大家是否有帮助？当然，我们的建议永远是不要只依赖于某一个，或是某一次的排行榜。毕竟卫报的榜单想要告诉我们的不是这些排名本身，而是一个榜单的生成有多种方式。希望这次的分析，给大家多一种思路，更准确的帮孩子一起定位未来的方向。