小伙伴们的朋友圈里面最近有没有被一篇文章刷屏？具体题目是什么时代君已经记不大住了，大概的意思就是说，请你做好5年内失业的准备。

随着高科技的发展，人们不难发现，在新的人工智能时代，AI在很多“流水线模式”的工作环境中展现着极高的优势。

所以现在的你所学的知识，所从事的职业究竟在未来的二三十年里，经不经得起时间的考验，是越来越多人关注的焦点。

在历经“合并”消息后，阿德莱德大学目前正在重新思考其所有的课程内容是否可以在人工智能的兴起中依旧保持可行性。

阿德莱德大学警告说，高等教育部门面临着“存在的危机”，因为目前的大学正在越来越多地教授学生去学习，从事过时的职业技能。

副校长帕斯卡尔·奎斯特在一次论坛上为员工和学生进行了演示，概述了来自世界各地的课程模型。

目前，阿大认为设立一个较长的学位将会帮助学生更好的适应社会。

一个新的课程可以看到什么？

“我们正处于旧的教育模式，而现在正是它们非常接近淘汰的时刻。”

目前，阿大提出了一种预计将于2020年推行的新课程模式。

在原来3年的基础上，再增加一年学时去致力于帮助学生灵活的运用这些技能，如合作，创造力和解决问题的能力。

这些所谓的“软实力”将会使人类始终在就业中处于领先位置 。

这种创新的教育模式是高级管理层向员工和学生提出的想法。

Quester教授表示，尽管样本规模较小，但阿德莱德大学在最近一次调查中对毕业生的雇主满意度排在全国第二位，阿大称这是一个“发人深省的统计数据”。

然而，在新的就业情境下，选择改变授业模式，阿大并不是第一个。

最激进的新模式来自一所新美国大学。

在那里，大学的第一学年主要负责重点培养学生的批判性和创造性思维以及职场沟通背后的“思维习惯”。

学院组织被称之为Minerva，其总部设在旧金山，比着名的常春藤联盟大学更难进入。

所有课程都是小型，高度集中的小组。而高级软件组则允许小组组长实时监控，分析和响应每个学生的表现。

在Minerva，整个第一年都花在关于学习科学的“基石”课程上，涵盖100个“思维习惯。这些习惯所支持的批判性和创造性思维以及有效的互动和沟通都将在未来的就业中体现出优势。

同样，阿德莱德大学也一直坚持这一概念，担心人工智能的兴起将很快使传统的高等教育模式过时，机器人将在未来20年内占据当前工作岗位的40％以上。

“几个世纪以来，我们一直是内容专家。现在我们必须成为学习的教练，“副校长Pascale Quester说。

虽然看起来不太可能完全采用Minerva模型，但阿德莱德大学可能会采用它的优势面作为参考。

目前，一个高等教育的结构性问题是，大学“严重依赖学校离职市场”，甚至博士一般都是在30岁之前完成的。

她明确表示，毕业生需要拥有更多所谓的“软”技能，这些技能是雇主们所要求的。

她还说，学位结构取决于联邦政府愿意资助的内容。

阿德莱德大学学生代表理事会主席Matthew Boughey担心审查的学生论坛没有得到很好的宣传，只有少数与会者吸引了这些重要问题。

最后，大学的学术委员会将在9月份考虑这次提议的审查结果。

小伙伴们对于预计将于2020年新增的一年学校计划有什么想法呢？欢迎通过投票来告诉时代君。

原文取材于：The Advertiser