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“你怎么这么不听话！又穿着鞋上床！”
“刚跟你说别往墙上画，怎么还没三分钟就又搞得乱七八糟？”
“到了幼儿园，一定听老师的话啊。”
“你再这样，妈妈就不喜欢你了！”
……
这些话，是不是很耳熟？
没错，这些话，几乎每天都从爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷那里脱口而出，而原因，无外乎孩子调皮，没有顺从家长的意志。
就在昨天，我上地铁，看到一个三岁左右的小姑娘，因为对地铁站的应急指示灯感兴趣，一脚一个踩着走，就被妈妈大骂：“跟你说多少遍了，别磨磨蹭蹭了，都要迟到了！快走！”
孩子被粗暴地拉着，脚几乎离地往着奔着。而应急灯的用处，家长并没有借机告诉孩子。原本这么好的教育时机，被家长的匆匆赶路而白白丧失，万一有一天，孩子在地铁遇到突出状况，当漆黑一片时，她知道沿着应急灯，就可以找出口吗？
“听话”的含义是什么
“听话”“乖巧”“懂事”，是中国家长们夸奖孩子最常用的词语。这三个词，归根结底就是一个“顺”字，即顺从家长的意志：我着急出门赶时间，你就不能磨蹭；我不高兴了，你应该一边安静待着，让我好好静一静；我想和你玩了，你不理我就是没大没小……
如果一个本该天真烂漫的小孩子，善于察颜观色，能压抑自己最原始的欲望，隐藏真实需要，并按家长意愿行事，你不觉得很可怕吗？
当你觉得孩子太过淘气时，应该好好想一想：他是不听你的，还是不听他自己的？你是想让他听你的，还是鼓励他听自己的？每个孩子，都是独一无二的生命，都有活出自我精彩的生命本能，只是不过随着家长及社会的规则越来越多，那些大放异彩的闪光点被扼杀掉了。
当你要求孩子听话时，有可能在做孩子的精神杀手，并试图培养你自己的翻版。或许孩子因为害怕而选择了顺从，但看着他们天真无邪的双眼写满了恐惧和讨好，你不心疼吗？
作为一个妈妈，我愿意要一个无拘无束的小孩儿，他可以偶尔乱发脾气，可以把雨鞋弄湿，可以偶尔不讲理把所有喜欢的都据为己有，可以在需要礼貌叫爷爷奶奶的时候选择沉默……
完全属于他们自己的时光，就这么短短几年，请把安心做自己的权利还给他们。俗话说“父母之爱子，则为之计长远”，每一个希望孩子与众不同、真心爱孩子的家长，都不愿意孩子做一个“听话”的小木偶。
如何培养一个不听话的“熊孩子”
●顺着孩子的意
当孩子还小，请妈妈尽量顺从孩子的意愿。英国心理学家温尼克特说，想让孩子能保持生命最初的活力，他需要有一种感觉——可以自由使用妈妈，满足自己的种种需求。这种自己的感觉为中心而构建起来的自我，是真自我，生动、放松、专注且创意无限。
相反，孩子以妈妈的感觉为中心而构建起来的自我，是“为别人而存在”的假我，这种环境长大的孩子，以后会脆弱、孤独、懦弱，并且容易为周围人的评价所控制，也不愿意去尝试新事物。
●理性处理工作、家庭事务，不迁怒于孩子
多数家长，都曾把孩子当出气筒。工作上遇到烦心事，孩子又不识趣地各种淘气，自然被骂一顿。和老公吵了一架，孩子偏偏过来纠缠着要妈妈讲故事，自然又被一顿臭骂。我们发泄完该干吗干吗去了，孩子的心被伤了：我做错什么惹妈妈发那么大火？久而久之，孩子便学会了看爸妈脸色行事，便成了“听话、懂事”的孩子。
●发掘另一半的闪光点，培养正能量宝宝
若家庭的一方，一直以挑剔的眼光看配偶，那么孩子对人，也会从不好的方面。相反，假如家庭成员都以欣赏的眼光相互对待，那么孩子也会相对包容，遇事不极端。他们可能不按家长的意志行事，但绝对走到哪里都如一束阳光，照亮周围人的天空。
●用解决方法代替对孩子的指责
飞机上，不让3岁的孩子自己喝水偏要喝，结果他没拿稳，加上飞机一颠簸，水全撒我和他身上了。我很生气，但控制住脾气没发火，只是一言不发坐在那里。过了几分钟，他拉我的衣袖，怯怯地叫“妈妈”，我才借机说：“没事吧？你是不是不知道怎么端这个水杯？”接着就告诉了他怎样拿杯子才不会洒水。
●离婚了，爱不打折
两个人无论因什么原因而离婚，和孩子的血缘关系都不会改变。与其在仇恨中相对余生，不如一笑泯恩仇，平和地为了孩子而成为好伙伴。
●6岁以前，家庭教育为主
有的家长为了工作，孩子不到两岁送去幼儿园全托。老师不是家长，也代替不了妈妈的陪伴，所以在经济条件还算可以的情况下，妈妈可以考虑全职一两年，等孩子大一起再杀回职场。千万不要让孩子回忆起童年，只有幼儿园那个孤独的大滑梯，和没有人陪伴的入眠。
看世界各国如何培养性格迥异的熊孩子
美国：从小就给予孩子足够的平等意识，培养动手能力，重视孩子个人自主权。
法国：尊重，孩子犯错也会先问事情的原因和孩子当时的想法。从来不逼孩子去做某件事情或者告诉他应该怎样做，理解是最有效的教育方法。
韩国：孝道、和谐、为他人着想是韩国家庭教育的重点；开展“秩序教育、亲切教育、清洁教育”，让大人们以身作则、言传身教；有意识地让孩子经受风雨考验，比如假期里的野外训练营一类的活动，既培养孩子的体格又锻炼意志。
英国：教育孩子学会照顾自己，同时注意不要妨碍他人，公德与私德兼具；比赛名目繁多，传递给孩子“你会赢，但不会总是赢，每个人都会赢”的理念。
日本：鼓励攀树爬墙、猎奇探险等自发游戏，特别重视自立教育、挫折教育以及创新教育。
