真正的全科老师,系得了鞋带,做得了午饭,扛得起梯子,坐得了地板,读得好故事,唱得来曲儿,算得了账簿,写得了公文,画得了素描,搞得了科研,当得了妈妈,扮得了巫婆,说得了相声,拍得了电影,兵来将挡,水来土掩,上天入地,无所不能。
以上是不才的朋友圈摘录。比起金融界,电信界,中国留学生在土澳涉足教育界的还比较少。那么就让我来揭秘一名骄(jia)傲(ban)的“乡村女教师”的幸(xin)福(ku)生活吧。
一、个个都是班主任
“你做什么的啊?”
“小学老师。”
“哇好厉害,教什么科?”
澳洲的小学老师是不分科的。这也许是澳洲(或者整个西方幼儿教育系统)和中国(亚洲)的一个明显的不同。我自己管一个班,这个班不是“三年一班”,而是用我名字命名的,叫1/2Lucy简称1/2L。这个班的所有科目,除了美术、表演和体育,都是我教。所含科目有语文(就是英文)、数学、科学、地理、历史、人文等等。一个人怎么备那么多课?每学期最后一周,学校都会放学生一天假,或外聘代课老师,让同年级的老师有一天时间讨论下学期的教学大纲和每周教学重点。备一整天课往往比教一整天课还要累!除了教很多科目以外,班级老师还有很多职责,像组织科学实验展,化妆舞会、春游等等。
二、没有课本没有标准答案
上面说到备课累,累就累在没有课本。土澳的小学教育原本是各州分立,每洲的教育部定自己的教育大纲。前两年联邦政府感觉这哪能呢,所以就no zuo no die的开始了漫长而艰辛且吃力不讨好的全国统一教学大纲的推广工作。结果咱们傲骄的维州,心想“本维的孩子这么聪明,要和北领地一个大纲,臣妾我做不到啊!”所以就拿了全国大纲来,经过七七四十九天,又炼出了自己的提高版。
大纲是一种高冷的生物。它说:在一年级末,学生应该掌握简单的1-20内数字的加减乘除。或者,在二年期期中,学生应该会写简单的议论文,给出至少三个观点。我们老师说,好的主子,小的去办。圆桌会议一天,写,好吧,第一周教议论文和其它文体的区别,第二周教议论文的开头怎么写,第三周教怎样写一个好的观点……每周还要分几节课,每一个开头怎样启发学生的兴趣,中间做什么,结尾怎样举一反三,都靠自己想。禁不住仰天长叹:太多自由也烦恼,老师哭吧不是罪。
三、每年十二周的假期!
这个标题必须要放个惊叹号的!个人感觉做老师最美滋滋的就是每年十二周的带薪假。澳洲中小学一年四个假。复活节那会儿放两周,六月底两周,九月底两周,圣诞节那会儿五周多。不幸的是由于工作时过分尽(lei)心(si)尽(lei)力(huo),很多老师一放假就病倒了。我自己也屡屡中招,导致放假也不能出去玩。还有就是放假期间往往也有教研会议要开,要写教案等等。可是前景是美好的:工作经验越积累,假期的空闲时间就越多。
澳洲的中小学九点开学,三点半放学。中间休息两次。一次是点心时间,半小时;一次是午饭时间,一小时。老师一般八点就会到校准备,放学后开个会、备备课,怎么也得五点过后才会走。遇到学校活动像BBQ什么的,加班加点也是常有的事。但是想到那么多的假期,还是不抱怨,免遭打。
讲了这么多,还没讲到让乡村女教师又爱、又恨、又亲、又怕、又想抱、又想踹、见到烦、不见又想的小天使(熊孩子)们呢!好了,上完班回家又敲了一千多字,本教师的身体和心灵都在幻想一个姓周名公的美男子。希望本文帮大家对我们澳洲园丁的生活有了一点了解。
下回见。
xoxo
Lucy老师
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