【心理规律二】霍桑效应

2015年09月16日 伦敦教育



(编注:教其心,育其身才是教育之真道。因此在教育孩子时,对其心理和行为进行调整,使之成为一个正直的人,才是重点(可悲的是,传统学校却普遍忽视这一点,使教育成为单纯的灌输知识工程)。因此真正的教育者是需要心理学做后盾的,这对家长来说也是必不可少。但因为条件和时间限制,家长往往又不太可能去学习专业的心理学。故转来以下这篇文章,它是教育孩子时可以用上的简单心理学,希望对家长们有帮助。)



美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂,有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等,但工人们仍然愤愤不平,生产状况很不理想。后来,心理学专家专门对其进行了一项试验,即用两年时间,专家找工人个别谈话两万余人次,规定在谈话过程中,要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。

这一谈话试验收到了意想不到的结果:霍桑工厂的产值大幅度提高。


孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来。作为母亲,要尽量挤出时间与孩子谈心,并且在谈的过程中,要耐心地引导孩子尽情地说,说出自己生活、学习中的困惑,说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。

孩子在过之后,会有一种发泄式的满足,他们会感到轻松、舒畅。如此,他们在学习中就会更加努力,生活中就会更加自信!

伦敦教育分享清一新教育理念,关注思维和心理行为引导!


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