课前准备：保证宝贝课前已经睡好，吃好就够啦！
那，音乐课有什么好玩的呀？
音乐器械环节
鼓励宝贝探索更多玩法，家长模仿宝贝的玩法，激发宝贝创造力和自信心；
还不能自己演奏的小宝宝，家长用器械在他们身上敲击稳定的节奏，培养宝贝的节奏感和乐感。
舞蹈环节
注意老师的演示，确认符合月龄的正确抱姿（不能爬行的宝贝适合横抱），不当的抱姿会对宝贝头颈脊椎造成伤害。
音乐律动环节
不同月龄的宝贝律动时的动作幅度也不一样（应给予5个月以下的小宝贝更柔和的律动），过激的动作会造成宝贝内耳前庭的损伤。
小班音乐课本周主题：短促的跳跃音
I see you和Love somebody这两首歌中都有非常明显的跳跃音，在跳跃音的部分我们对应的动作通常短而快，这节音乐课，宝贝们会在妈妈爸爸的腿上，怀抱里体会到跳跃音带来的欢乐的情绪！
小贴士：小宝贝的自我意识发展最初的体现是他们对自己名字的反应，每节音乐课的最开始都有打招呼的环节，我们会在欢迎歌中加入每位宝贝的名字。不论是看着你，或者笑，朝你挥手，甚至是咿咿呀呀，都是他们回应你的方式，也是最初的社交形式
本周主题：spatial awareness 空间意识
空间意识对于宝贝今后学习数学，发展创造力都尤为重要。音乐课上的跑动，跳跃，滚动，摇晃，所有的动作都能够促进宝贝空间意识的发育，孩子们在欢乐的玩耍中不知不觉获得了很棒的空间意识。
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