此刻的校园，是如此的冰冷和陌生……假若时间能够倒退，我会拥抱一下当初的自己，坚定地对她说：“别害怕，把你的困难跟教授讲讲吧，一切都会好的！”
今天，我想和初来美国求学的同学们聊聊教授。
教授的“人情味”
“My purpose is to give all of you A, not fail you”, 这是我大一微观经济学教授对我说的一句话。当时的我，正对着只有40分（百分制）的试卷发愁，打算问问教授是不是该把这门课drop。
我很庆幸在第一次考试后，自己选择了征求教授的意见，而不是直接把课程drop。身为国际学生的我们，很难在刚开始很好的掌握美国大学的学习方法，所以在学习中会遇到很多问题。美国大多数教授都很通情达理，也理解身为国际学生来到异国求学的不易。如果遇到任何困难，请别不好意思，大胆地向教授寻求帮助。无论你是课上没有听懂，或是无法融入课上讨论，甚至是不知道怎么复习即将到来的考试，都可以征求教授的意见。他们不仅会给你有效的建议，还有满满的鼓励。
那是一个阳光和煦的午后，我坐在Sandra的办公桌前。她手捧着咖啡，正在和我讨论关于一篇essay的思路。Sandra是我 First Year Seminar的教授，在了解了我对第一篇essay不知道该如何动笔后，提出我可以在office hour期间去她办公室进行讨论。“在阅读了书目和经过课上的讨论之后，你有什么感想吗？“ Sandra开始引导我。我大概讲了一下在阅读中自己比较感兴趣的内容和主题思想，以及在课上讨论过自己还算比较清楚的观点。接下来，Sandra和我一起就我提到的内容和观点进行了深入分析，她让我独立去思考有没有书中的例子或者故事可以论证这几个观点。最终，我确定了自己想要写的选题，关于该怎么写，我也大概有了一个思路。Sandra最后还提醒我，去找一下关于如何正确使用APA和MLA介绍，美国大学对essay都有严格的格式要求。
在一次课后，我接到了H的电话。
她有些焦急地跟我说：“怎么办？昨天我家里的打印机坏了，今天早上来学校因为要排队打印，所以作业迟交了几分钟。教授坚持此次作业算我晚交，视作零分。这个作业占总成绩的15％。”
“怎么回事？你有跟教授解释是打印机出问题了吗？”
后来得知， H选择把此门课drop掉。
“把教授惹不高兴了，更不好吧。算了。” H露出一脸的无奈。
小J也遇到过类似的情况。
教授有点犹豫，最终还是点了点头，说：“不过你这次补考成绩要减去20%，并且下次绝对不可以了。”
（毕竟多争取了几分，哈哈）
我们总是无法避免地在留学中遇到这样或者那样的突发事情，需要自己解决。也许是因为你不懂美国大学的规则，也许是和教授的沟通出现了问题，也许只是某一次的疏忽大意。 总之，你尽力要学会为自己争取机会，出现问题及时解释，适当argue。在这里，教授和学生只是角色职责不同，地位并无明显区分。校园里，你时常会看见有人为某个学术问题和教授争论不休；也会看见有人在课堂上随意打断教授进行提问；甚至看见有人和教授毫无芥蒂地开玩笑也并不觉意外。这就是真实的美国校园。教授们有人情味， 耐心和善，甚至还富有童心。所以遇到任何学术问题，请毫不犹豫的，去和你的教授沟通吧！
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编辑／张誉馨（[email protected]）
