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关于U.S.News排名

《U.S. News and World Report》（简称U.S.News），中文《美国新闻和世界报导》，是美国著名的综合性报道评论周刊，1948年由《美国新闻》和《世界报道》两种杂志合并而成。USNEWS对美国的大学的排名开始于1983年，1985年以后每年更新一次。

美国有多个机构对大学进行排名，其中最具权威和影响力的就是由U.S.News在每年9月发布的美国大学排名，即U.S.News排名。US News 的排名分为本科和硕士，本科称为Best Colleges，硕士称为Best Graduate Schools。随着高等教育的全球化，US News 于2014年10月又正式推出了2015年世界大学排名，对于学生申请大学具有非常重要的参考价值。

关于U.S.News本科排名的五大类别

1、Best National Universities：此类大学为综合性研究型大学，提供学士、硕士和博士课程，专业设置齐全;我们通常所说的排名就是指这一类。特别需要提醒中国人的是：这是美国大学的本科排名，美国US NEWS没有对美国大学进行统一的综合排名。这个排名全部依据本科生指标，如高中排名、SAT/ACT分数、新生保有率、毕业率等，即是对大学本科的评价。

2、Best Liberal Arts Colleges: 此类大学专注于本科教育，并且至少有50%的课程为文理课程，如语言和文学、生物、生命科学、哲学、文化研究、心理学等。这类大学注重学术型人才的培养，对高中成绩较好，有志于以后从事基础研究的申请人比较适合，同时奖学金比较丰富。

3、Best Universities-Master’s：按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学提供广泛的学士和硕士课程，但博士课程比较少或者没有。

4、Best Comprehensive Colleges-Bachelor’s: 按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学专注于本科教育，但文理类课程少于50%，职业类课程如商科、护理、教育等较多。

5、专业学院(Specialty Schools)：专业学院仅提供某一领域的教育，US News按照Fine and Performing Arts-Specialty, Business-Specialty, Engineering-Specialty, Service Academies四类列举了相关学校，没有依次进行排名。

6、除以上4类排名外，US News针对本科的Business和Engineering两个专业进行了专业排名。

关于U.S.News硕士的排名类别

硕士排名全部按照学科和专业进行分类排名，分为Social Sciences & Humanities, Sciences, Business, Law, Medicine, Engineering, Education, Library and Information Studies, Public Affairs, Fine Arts 十大学科，除学科排名外，在学科下又分具体专业排名。

关于U.S.News排名的参考因素

U.S. News的排名通过对美国大学基于7项主要指标加权平均计算所得，这些指标主要包括：学术声誉、毕业率和新生返校率、师资力量、新生水平、经济实力、毕业率表现、校友捐赠等七大部分。各个部分又有2-3个具体指标。

普林斯顿大学和威廉姆斯大学领跑2016全美最佳大学排名

一个高中学历越来越无法适应当今的劳动力市场。事实上，高收入的工作自从2010就开始流回到劳动力市场，根据教乔治城大学教育与就业中心的数据显示：97%的高收入的工作都流向了那些有本科学历的人。

尽管一个本科学位有潜在优势，但是大学有时也让学生们价值受损，尤其是对于那些中途退学或者拖欠学生贷款的人。那些希望寻找最适合自己的大学、让这些风险最小化的学生，可以查询今天发布的《2016全美最佳大学排名》。

2016 年的排名包括将近1800所学院和大学的数据，其中包括大学的借贷情况、花销成本和毕业率等数据。 排名评估了符合要求并上榜的大学上至16项学术能力指标。

在强调研究性，并且提供本科学位、研究生学位和博士学位的综合性大学中, 位于新泽西州的普林斯顿再次夺得了榜首。位于马萨诸塞州的哈佛大学依然排在第二位，在康涅狄格州的耶鲁大学保持在了第三位。

宾夕法尼亚大学是去年前10名大学里排名唯一发生变化的大学，从并列第8掉到了第9。然而，一所新的大学挤入到了《2016全美最佳大学排名》的前10位，马里兰州的约翰·霍普金斯大学向前跃升了两位，和加州理工大学并且第10。

2016全美最佳大学排名升幅最大的学校之一，是南伊利诺伊大学卡本代尔分校，它从并列189名上升到了并列153名，先前跃升了36位。伊利诺伊大学芝加哥分校也飞跃了不少，从并列149名上升到了129名。

重点提供本科教育、将至少50%的学位授予在经济、英语或者社会学的文理学院，前三名的位置没有发生变化。马萨诸塞州的威廉姆斯学院位列第一，同在马萨诸塞州的艾姆赫斯特学院位列第二。宾西法尼亚州的史瓦兹摩尔学院位于第三位。

佛蒙特州的米德伯理学院在2015年跌到第7名之后，在今年回到了第4名。但它只是四所并列大学中的其中一所，其他三所排在并列第4的学校包括缅因州的鲍登学院、加利福尼亚州的波莫纳学院和马萨诸塞州的卫斯理学院。

在那些授予少一半的学位在艺术领域的地区性学院中， 康涅狄格州的美国海岸警卫学校在北部地区位列第一。 印第安纳州的泰勒大学和蒙大拿州的卡罗大学保持了他们在中西部和西部领先的位置。今年，北卡莱罗纳州的海波特大学今年独占了南部大学第一的位置，去年它和其他两所大学并列第一。

宾夕法尼亚州的维拉诺瓦大学在那些提供一些本科学位、一些研究生学位和少部分博士学位的地区性大学名列第一，内布拉斯加州的克瑞顿大学和德克萨斯州的三一大学保持了中西部和西部的第一名的位置。北卡莱罗纳州的依隆大学和佛罗里达的罗林斯大学在南部并列第一。去年罗林斯大学名列第二。

对于那些希望深度探寻排名的学生，《美国新闻与世界报道》还对学校的质量和成本做了更细分的评估。

2016年榜单的一个新类别是最具创新性大学, 这些大学在校园生活、课程设置、教职员工，学生，以及科技方面做出了创新举措。而评选结论是基于来自校长、教务长和录取招生官的反馈。

亚利桑那州立大学(坦佩)最近在线教育方面的进步吸引了很多关注，它在这个新榜单上名列第一。斯坦福大学和麻省理工学院位列第二和第三。在全国文理学院中，纽约的巴德学院、科罗拉多学院，北卡莱罗纳州的戴维森学院和宾夕法尼亚州的富兰克林和马歇尔学院，并列第一。

由于大学学费对于很多家庭来说都是很一个重要问题，一份最具性价比学校排名显示了那些给学费提供了最大学术回报的大学。艾姆赫斯特在文理学院中拔得头筹，而普林斯顿在综合型大学中获得了第一。提供最佳价值的地区性学院包括密苏里州的欧扎克斯学院和位于纽约的库伯联盟学院，这两所学校都给符合要求的学生丰厚的学费补助。

那些成绩不是顶尖但是也想去顶尖大学读书的学生，可以查看次优学生的A加院校。这些大学虽然接受那些并非顶尖的学生，但是在全美最佳大学排名里位置很高。比如加利福尼亚州的佩伯代因大学。在次优学生的A加文理学院里，纽约的斯基德莫尔大学排名最高。

在大约50个榜单和排名里，《美国新闻与世界报道》发布了一系列在每个学校在线首页上的数据，包括学术专业、录取要求和学费生活成本。学校也向《美国新闻与世界报道》在一份集中的调查问卷中直接报告大量信息。

如何正确看待排名？

虽然U.S.News排名具有一定的权威性和影响力，但老查希望家长和同学在选校时仅仅把这个排名当做一个辅助工具，来对有意向的学校之间的某些方向领域做横向比较，而不是简单的用排名来衡量学校的好坏。事实上，大学中包含着很多因素是无法单纯的用数字来衡量的。因为貌似客观的排名参数其实根本无法做到绝对的客观。以占总分的20%的“师资力量”为例：《大学指南》对于这个参数的解释是：“研究表明，学生对与教授的交流越满意，便学的越多，同时学校毕业率越高。”评价此项教师资源的分数由班级大小，师生比例，教授比例，教师学位和教授薪酬等方面来综合考虑，这让人摸不着头脑。教师获得的报酬越多真能代表他对教学工作更认真吗？而且是否获得专业领域的最高学位有什么重要的呢？工资和学位高低向来是研发能力的风向标。但研究表明，致力于科研并不能代表更善于教学。而教师资源则应该结合自身情况来考虑。如果学生打算就读的专业没有几个教授，那么其他专业就算有再多再知名的教授也没太大意义。

教育本身就是因人而异、因地制宜的，从高傲娇的常青藤们，到被誉为“本科教育精髓”的文理学院，再到高性价比的社区大学；多样化的美国高等教育从来不是一份简单的排名和数字能概括的。就读一所排名靠前的院校并不保证你就有锦绣前程，不努力不奋斗照样被社会淘汰，而毕业于“后面”的学校也能活出精彩的人生。因此家长和同学们与其计较U.S.News上排名的前后一两名，不如放更多精力在自己的留学规划上，理性选校。

大学排名和你有关吗？

最近是选校高峰期，很多人过来问关于各种学校的问题：去小学校好呢？还是去公立大学？找排名高的呢？还是去排名低但是有我自己想要的资源的呢？有些学校party生活很丰富，有些学校很学术。到底应该去哪里？还有很多人看美国人的college prowler排名之类的，什么美男美女排名，夜生活排名，运动排名。然后犹豫不决不知道要去哪里。其实那些排名都是美国人的，和留学生的关系真不大。

拿著名的福布斯的排名来说，他们是按照什么要素来排名的呢？

毕业后成功率，学生满意度，学生欠债率，毕业率和学生获奖率。这些让人眼花缭乱的各项数据中，都是美国学生创造的记录，作为留学生的你和这些“故事”其实并无太大关系。

毕业后成功率？美国大学之所以不愿意招中国本科生但是愿意招研究生就是因为本科是一种性格教育，关键在于参与学校活动，融入学生群体和积累人脉，而外国学生 (不仅仅是中国学生)年纪小孤身在外也融入不了，以后在美国成功机率就不大。也没法给学校多少捐款。所以名校必然是愿意招个成绩很烂中国高官的孩子而不是 个努力学习的中国孩子。这个毕业后成功率基本上也算不进几个中国留学生。

学生满意度呢？这里的学生满意度可指的是美国学生的满意度，基本上就是：聚会，妹子，帅哥等等，最后才是学术。那么这个主观性就强了，咱中国学生到了美国大 学，让我们满意的不是这些东西，所以必然不会参加很多party，也大部分不参加学校主流运动，所以这个满意度最后无论你在什么学校都是差不多的——每天 都是那么几点一线的生活，在哪里有什么不一样？我认识一些在北大的留学生，有耶鲁的，也有小地方野鸡大学的。他们的生活和中国学生的生活完全分开，很少利 用中国学生能利用的资源，所以我觉得他们在北大留学和其他学校是没什么区别的。中国学生在美国也是一样的道理。

学生欠债率：这个可能还跟中国留学生有些关系，但是关系不大。整个学校70%的人work study和你有什么关系？毕业率：更没关系了。中国学生大部分还都好好毕业。学生获奖度：在哪里都一样，该获奖的获奖，不学习的天天不知道在干什么。

这是福布斯的排名。对于那些去看帅哥美女，校友成功率，夜生活的童鞋们，我想说的是：只有你是帅哥美女，你是成功人士，你是party king／queen，这些才是你能够利用的资源。如果你完全不是这类人(而且请考虑到美国和中国标准的差异，中国的party king／queen到了美国基本上就还是中国圈里的party king／queen和美国人里沉默寡言的那个了)，请好好学习，天天向上。

转自公众微信号：北美留学进行时