曾经对于教育孩子的理念是“棍棒底下出孝子”，所以对于大多数“80后”的人而言，挨打是一件再正常不过的事情。但是当80后成为了父母，他们从自己的成长的过程中发现，惩罚并不能作为好的教育手段。于是现在最流行的是“爱的教育”——以表扬孩子为核心。很多文章都在告诉大家孩子需要表扬，需要赞美，只有这样他们才能更有自信，更加积极乐观。

但是真的如此吗？

事实上，单一的表扬和惩罚在教育效果上是一样的——都是在借助外力来强迫孩子。长期被表扬的孩子，他成长的动力容易变成被外界认可，即他需要不断的正向回馈才有动力继续努力。一旦缺失表扬的机制，就很容易丧失自我。更重要的是，长期被表扬的孩子，在行为上“作秀”的成分高于他真正内心的愿望，一方面他会很关注别人对他的看法，另一方面他又不太在乎对方的感受。这种现状在很多孩子身上就有表现。比如一些被父母打扮的花枝招展的小姑娘，她们特别喜欢在人前展示她们的“活泼可爱”，同时她们不太关心她们所展示的对象是否真的愿意去欣赏她们的“活泼可爱”。在这种状态下，很容易成长为一个自以为是的人。

所以，不要认为表扬一定就是对的。对于孩子的教育而言，需要的并不是表扬而是鼓励。鼓励的意思是鼓励他开发自己内心成长的动力，成为更好的自己。

举一个小例子，当孩子跌到了有自己爬起来了，应该怎么做呢？

如果是表扬，那么自然就是：“哇，宝宝你好厉害！都能自己爬起来了！”

如果是鼓励，就应该是：“是啦，跌到了，宝宝就要自己爬起来，你这样做是对的！”

各位看出差别了吗？

表扬是在拔高孩子的行为，夸张了一件正常的事情。反而让孩子觉得跌倒了要自己爬起来是“不正常”的，需要被表扬。而鼓励是让孩子认识到正确的行为方式，并且按照正确的行为方式行为。跌倒了就应该自己站起来。

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