从2015美国私立寄宿中学招生报告解读录取形势

2015年12月08日 美国高中留学指南


《Finding School美国私立寄宿中学招生报告(2015)》发布,披露286所美国寄宿中学招收中国学生的数据。


报告包含:2015-2016学年中国学生申请美国私立寄宿高中的情况,内容可分为:申请及实录情况,在校中国学生数目情况,16-17学年预招情况,15-16学年录取学生标化成绩情况和第三方面试机构情况。


报告显示:

1.排名1-10名的学校平均收到中国学生申请数量超过200份;

2.排名前50学校的中国大陆学生的平均实录率(2.37%-3.44%);

3.184所学校的在读中国学生比例在10%以下;

4.前十名学校的学生录取分数已经超过110,前50名的学校也超过了100;

5.大部分学校对托福的重视程度高于SSAT。


申请情况一览

名校扎堆明显 中国家庭优选中上等学校


中国学生申请及入学情况(2015-2016学年)


一般而言,排名越靠前的学校平均申请人数越多。申请人数最多的学校并非前10,而是集中在排名20-50名的学校区间,反应了近年家长申请学校趋于理性,并非一味追求顶尖学校,而会选择梯度申请,即冲刺校,匹配校,保底校的三梯度模式。



在校中国学生比例与学校排名相关性


虽然,排名越靠前,申请人数相对更多。但实际情况却是,200名内的学校,排名越靠前,中国学生比例越小。


这是因为绝大部分100名以前的学校,对国际生,尤其是中国学生的比例有严格的控制标准,排名越高的学校相对越严格。


而200名以后有些学校中国学生很少的原因在于,一是学校规模小,二是有些为学习障碍孩子开设的专门学校,以及学习障碍与正常孩子混读的学校,在中国家长中知名度也不高,所以200名之后学校的中国学生比例反而有所减少。


录取结果分析

TOP 25实录率不到5%



中国学生实录率


此图记录的是中国学生收到录取通知并且入学的,实际还有收到录取通知并没有报道的。因此,学校实际发录取率较这里的实录率会更高些。


随着学校排名的下降,实录率不断攀升,原因是申请这些学校的人数较少,学校对中国学生的选择余地不大,要求也就自然降低了。



排名越靠前的学校实录率相对越低


女校录取率高于男校



单性别学校与男女混校实录率比较


由图表得到实录率男校会低于混校平均水平,原因是中国家庭对男校的接受程度低一些,存在偏见,很多男孩被男校和混校同时录取时会优先选择混校。而对于前150的女校,普遍中国家庭对女校的接受程度比较高,女孩被女校录取后选择女校的可能性较大,所以实录率高于混校和男校。



不同州录取率比较


热门州的平均实录率在10%左右,但是实际的比例取决于学校数目和该州学校的实际学术水平。比如佛罗里达州(FL)虽然热门,但学术水平相对没有那么高,所以实录率会较高,达到约30%;而新泽西州(NJ)也是申请热门州,但是学校水平较高,并且数量较少,只有7所,所以实录率比较低,只有约6%。


申请标准

TOP 10学校托福平均分110+



中国学生托福录取平均分


排名越靠前的学校托福录取平均分越高,Top 10的学校托福平均成绩在110左右。排名100以后的学校,尤其是150名之后,大多数没有明确托福成绩的最低要求。



中国学生录取平均SSAT成绩


同托福相比,SSAT成绩并没有想象中的那么高,前50-100名的学校的SSAT平均分只有68%。排名越靠前的学校录取SSAT平均越高,排名100以后的学校,尤其是150名之后,大多数并不要求SSAT成绩。SSAT录取平均最高达到98%(St. Paul’s School)。



被录取中国学生的托福平均分与SSAT平均成绩相关性


中国留学生现状

排名越靠前,中国学生比例越小



在校中国学生数目情况(2015-2016学年)



在校中国学生在不同排名学校的分布情况

这是因为绝大部分100名以前的学校,对国际生,尤其是中国学生的比例有严格的控制标准,排名越高的学校相对越严格。


院校面试要求


目前使用Vericant的美国私立寄宿学校(包括必须使用和建议使用)有63所,其中排名前100名的院校中需要Vericant的有52所。目前使用InitialView的院校有5所。其余院校可以直接申请。


FS总结


1. 中国学生申请数量逐年递增,但从学校预招人数来看,排名靠前的学校中国学生招收数量稳定,基本在4-6人。而从整体上看,寄宿学校中国学生人数已经饱和,每年录取中国学生不会有大幅变化,很多学校甚至在减少。僧多粥少的现象越来越严重,至少从今年来看,并没有减缓的趋势。


2. 在标化成绩方面,中国学生的托福和SSAT分数水涨船高,尤其是SSAT分数高的离谱,9月19日中国考场SSAT成绩被取消是一记警钟。有学校在调查中告知,部分中国孩子的标化成绩和实际英文能力相差很多。越来越多的实例证明标化高分不等于语言实际应用能力、课堂和生活上的融入能力。由此,越来越多学校开始淡化标化成绩衡量的力度,而把重点转向面试上,很多学校并没有设立标化的硬性分数线,反倒十分重视面试,尤其是校园面试,能更客观真实评估孩子的综合能力和潜力。但对于排名靠前的学校来说标化成绩依然是门槛。


3. 中国申高家庭逐渐理性,不再盲目追求高大上的学校,开始寻求目标校和孩子的匹配度。从录取率看,一般来说是排名越高的学校录取率越低,但从个体看,部分非顶尖热门学校录取率非常非常低,比如The Governor’s Academy, Tabor Academy, Northfield Mount Hermon School,Mercersburg Academy等。也有些学校录取率相对于自身排名来说是较低的,例如The Hill School, Webb Schools(CA)等。值得一提的是Mercersburg Academy在今年11月11日正式停止接受2016学年中国学生的申请和预约,这在美高申请中是史无前例的,可见今年申请的惨烈程度,也是变相将中国学生的申请季提前了。


在数据收集过程中发现,很多学校在挖掘中东,南美,南亚国家(印度等)市场,注重学生多样性。


给家长的建议:


在提高标化成绩的同时,切实提高孩子实际英语能力,比如参加夏校,阅读英文原版书等; 择校看重的是匹配,请综合多方面因素。另外,不去排名靠前的TOP高中不代表去不了好大学,很多排名靠后的美国私立高也能够提供足够的教育资源帮助孩子进入理想大学。


文章整理自微信号:Finding School


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