现在很多孩子总有各种课外活动，不管是音乐方面如钢琴、小提琴，还是艺术方面如绘画、手工，还是体育方面的篮球、足球等，我们应该如何去看待这些兴趣爱好以及应该怎样帮助孩子去识别和形成这些兴趣爱好？我想重点说两点，一是我觉得从教育角度讲，对所学的事情感兴趣的孩子，在学习上的专注力和努力程度要多得多。举例来说，如果孩子爱好科学而你帮他选择了艺术，他在时间安排上如白天观察到的、看电视的内容、外面玩时的注意力、和大人交谈或者和小朋友的交流，都是有选择的，这种选择是无意识的，你很难影响他，如果他每时每刻每处看到的都是他感兴趣的，那他每时每刻都处于学习状态中，而一个功利性的爱好就很难达到这点，他只会在你要求的时候去认真学习。你没有要求的时候他又恢复了本性，这样他学习的有效时间或者为了这项爱好投入的时间只在那个时间点、在外力的作用下是有效的，离开外力就无效了，内在动力不够，这样吸收到的知识就不够了。所以，从孩子的角度讲，要尽可能帮助孩子发现和找到自己的兴趣爱好，尽可能地尊重他，找到他的兴趣爱好，然后帮助他培养将来有助其长远发展的兴趣爱好。这有助于孩子形成持续的学习动力，同时也会形成比其他小朋友更有优势的学习效率和方式。

我装逼，我骄傲

举个例子，我大女儿天性比较好动。体操、滑冰、游泳、滑雪、网球这些她都特别感兴趣，但是她特别不喜欢有很多既定规律的活动，例如钢琴、小提琴等，我怎么引导她都不愿意学，她没有那方面的兴趣，我也只能放弃了。但是在艺术方面她对绘画很感兴趣，能够坐得住。那在这个过程中，无论是带她去博物馆、迪斯尼海洋世界，还是在大自然面前，你会看到她无时无刻展现的东西就是和绘画有关的观察和思考。另外，在城市里面，我们怎样让孩子有一个开放的心态也是非常的重要的。如果我们坚持特别功利的想法，然后让她去学习那些你认为有用的、好玩的事情，慢慢地她会失去爱。在培养兴趣爱好过程中孩子会慢慢培养起一种爱，有了这种爱，她才会准备着去承担或者说去自我选择一些东西。家长只需要帮助她做好这个方面的准备。因此，家长帮助孩子去识别和培养兴趣爱好是蛮重要的一个方面。