【新西兰教育-075】校长的临别赠言

2015年12月12日 新西兰教育





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亚当校长就要走了。


两年多前,他亲自面试并带着我女儿参观校园。明年,他要到一个新的学校做校长,那里离他的故乡近一些。

前几天,2015年的结业典礼,是亚当校长最后一次在学校露面。学校精心设计了道别环节。不论校董事会,老师,家长还是同学,都对亚当校长多年来对学校的贡献表现出极高的认可。全场自发起立两次,以掌鸣般的掌声向亚当校长致敬。学生们更是把摇滚名曲We will Rock You改成了We Will Miss You,现场摇滚,全场沸腾,来向亚当校长道别。



我非常认同校长分享的一句话,“教育就是永远地影响另一个生命”,它体现了为人师表的深刻含义。在临别时刻,亚当校长也给学生留下了五句赠言。如果学生们依照践行,句句都能带来人生财富。

1
要勇敢 Be Brave
要勇于冒险,但不鲁莽。看样子这一点校长非常看重,这不是第一次听到他讲述。记得有一次开学典礼上,亚当校长就专门讲述了关于冒险的话题。他鼓励学生去做一些自己因害怕失败而不敢去尝试的事情,因为真正的进步是在不断冲进新领域的过程中完成的。永远小心翼翼循规蹈矩倒是安全难以出错,也减少了被别人笑话的风险,但同时也失去了进步的机会。校长在引用了一句话,“要飞越海洋,必当先有远离海岸的勇气!”

勇敢有时也意为着准备品尝失败的滋味。记得一次学生的颁奖典礼上,亚当校长结合当时新西兰两名长跑选手在国际大赛中获奖的新闻,讲述了他们在成长过程中不断失败,最终取得成功的故事。他问孩子们,“做事情,有时成功,有时会失败。你们在座的(包括家长)谁从失败中学习到的更多呢?”,很多人举手。“谁从成功中学到更多呢?”,寥寥几人。他又问,“谁从失败和成功中学到的一样多?”这时,大家才了解到校长的用意:不论成败,都是学习的源泉,但面对失败更需要一份勇敢和勇气。

2
保有好奇心 Be Curious
好奇心是探索世界的驱动力,是人们对自己和所处环境了解的源泉。校长引用了著名科学家爱因斯坦的名言,“我没有特别的才能,只不过我的好奇心比较强烈。”
3
选择快乐
Choose to be Happy
快不快乐难道可以由自己决定吗?如果你愿意,就可以。关键词是“选择”,里面蕴藏着深刻的道理,需要孩子们在自己的人生道路上慢慢体会。一旦孩子们意识到自己其实对一切都有做出选择的权力,只不过要承担起这些选择的后果,立时会变得自立与强大。他们会发现自己不再抱怨周遭,而变得负起对自己的决定的责任。高效而伟大的人恐怕都很早懂得了这个道理。对我本人影响深远的一本书是《高效能人士的七个习惯》。它的作者,美国的教育家史蒂芬.科维在书中介绍的第一个习惯,Be Proactive(积极主动),揭示的也是一个同样的道理,一个人永远都有选择的权利,要对自己的选择负责。

校长引用了美国的林肯总统的名言,林肯说过,“我发现人的快乐程度其实由自己的大脑决定”,理解为,人快不快乐其实是一个自己可以做出的选择。

4

帮助他人,表示感激

Help others and show gratitude


在帮助他人的过程中发现自己,收获快乐,听上去很高大,却是生活意义的真谛。重要的是如何让孩子体会到服务他人的快乐。随着年级的升高,女儿的学校开始有各种学生职务让学生来承担。有些像我熟悉的班长(Class Captain),学生会(StudentCouncil),还有一些比较特殊的学生团体,是锻炼领导力的机会,还有很多的做志愿者的机会,比如前面文章有介绍过的女儿去少年作家营做小帮手,也是慢慢感悟为人服务所能够带来的快乐的机会。这也就是我们说的助人为乐吧!校长引用了圣雄甘地的话,他说“找到自己价值的最好方法,是忘掉自我去服务他人。”



5
关爱他人
珍惜自己所得之爱
Love and Cherish being Loved

校长建议同学们每天对周围人的表达关爱,同时也要珍惜别人表现出的对自己的关爱。要明白,别人的关爱都不是理所应当的。在对爱的情感的表达上,对于在东方文化传统下成长起来的人们来说,是有些难度的,他们可能更愿意含蓄地、默默地表达和接受爱。

有意思的是,在校长临别赠言的五点中,并没有提到希望孩子们努力学习功课。想必在校长心中,这五项内容对孩子们的成长更加重要吧。

祝亚当校长履新顺利。在新的岗位帮助更多孩子做好扬帆启航的准备,去面对自己的人生旅程。

注:文中图片均为亚当校长讲话中使用,出处如下。

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作者简介


Sherman Wang - 在外企工作了二十年,曾任全球五百强美资企业中国区服务总监。因希望为孩子寻找更好的教育环境,全家移居新西兰。


Sherman创办了提供教育服务的公司,并在奥克兰理工大学(AUT) 教育系就读深造。


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