精华丨新生,在澳大利亚应该如何学习?,墨尔本生活资讯微信公众号文章

在澳大利亚学习，学生在上课或是平时，都需要比在国内更积极主动。在西方文化中，普遍认为大学生是可以对自己负责的成年人，并不需要过多的督促。老师只会提供教学大纲，学生自己有义务按时完成学习计划。何况与高中之前的学习不同，大学强调的是学生的自学能力。那么，对于刚出国的学生来说，究竟应该怎样学习才能尽快适应澳大利亚大学的教学方法呢？小爱今天就带大家一起看一看~

教学材料的使用

大部分澳大利亚的大学都会有学生专用的网上学习中心，主要的功能就是提供学习所需要的材料和供学生查询各种信息。此外，学生每次去上课之前，都可以从网上下载或是上课时从老师那儿领到Handout（内容提纲）。有的学校还把老师授课的录音或视频上传到网上学习中心供学生下载。

小爱提醒：上课的录音和视频很重要噢~刚到澳大利亚的学生或多或少会在语言方面遇到困难，出现听不懂的问题，特别是有些专业，专业名词甚多，但是如果有录音和视频了就可以课下再听一遍，加强理解啦~所以，如果童鞋们如果遇到上课听不懂这个问题，不妨登陆自己的学生账号，在课程相关页面找一找有没有音/视频，如果没有找到可以直接咨询老师，或者自己录音~

课本和参考书籍的准备

对照课程摘要，学生要开始准备课本，参考书籍和相关资料。指定的课本在学校书店都可以买到，但价钱一般都很贵，从80到150澳币不等；你也可以前往二手书店或者咨询学长学姐，购买打折的二手书。或者选择去学校图书馆借书回来复印，这样就可以省掉一大笔购书费。

具体如何在澳大利亚买书，请在对话框输入关键词“教材”，查看小爱之前的文章《留学在澳丨新生应该如何买教材》。

关于选课

建议新生选课的时候选修课和必修课搭配选择，这样一来能在很大程度上减轻第一学期的学习压力。当然，学生在选课前应先咨询自己专业的学生辅导员coursecoordinator，确保自己的选课结果不会影响以后的选课。

学习方法

课前预习

根据Outline或者handout的要求，有主次的阅读。一般是先阅读课本上的文章，有空余时间再阅读参考文献。如handout中最前面一般有列出预习思考问题，带着问题进行阅读，并尝试回答问题。

边阅读边思考总结文章各段的主要内容。良好的阅读习惯是要掌握文章的总体，也就是明白文章各段落的意思和之间的联系。英文文章，段落的中心句一般都出现在段落的开头和结尾。所以，大家在阅读的时候，要划出每一段的中心句，如果中心句不完整的，可以自己归纳中心意思，并写在段落旁边。

画出不理解的单词，查阅词典，并在文章中标注记忆。不要将单词另外用本子腾出进行记忆，而应该通过文章对单词进行记忆。这样能够很好的在每一次复习时重温该单词的运用环境和方法，并能够在作业需引用文章句子的时候，练习单词的使用。

归纳自己疑惑的问题，准备向老师提出。

上课

认真听课，耐心理解。这绝对不是一句形式化的号召，无论上课的形式是Lecture(集中授课)还是Tutorial(分组辅导)，留学生们都要打起十二分的精神。授课老师是根据本地学生的语言基础在讲课，不会因为留学生听不懂就放慢速度。这里要提醒大家在这种情况下一定要耐心，不要因为听不懂一两句话就过于着急。听不懂的时候可以做个简易的标记，课间的时候可以向同学，最好是向老师询问。

抓住主要内容做笔记。老师一般会把上课的提纲在课前或者课后发给学生，所以上课的时候，应该要以听讲为主，理解老师所讲的内容，记下老师每一段话的主旨标题，然后在复习的时候将内容补齐。

如果有问题，或者发现任何错误，及时向老师提出。外国的教育鼓励怀疑一切的态度，所以学生有任何问题或者任何新的思路和想法，都可以在课堂上大胆提出。老师也对主动提问的学生会有较深的印象。

积极参加讨论。讨论有两种，一种是全班性的讨论，一种是小组讨论。小组讨论的时候讲师会轮流前往各组旁听和指导，并要求大家在讨论后将小组的观点在整个班上提出来讨论。

不知道如何在课堂上发言的同学，不妨参照以下方法：

总结阅读材料的内容。可以提出自己同意还是反对作者的观点，及同意或反对的原因。

针对阅读材料提出问题。先表明自己的态度或疑惑，并邀请大家参与讨论。可以是针对阅读材料观点的理解，对阅读材料论证方法的疑问，对阅读材料的主题的延伸，对阅读材料没有涉及的内容的补充等等。

回答他人提出的问题。认真倾听他人的发言，针对他人提出的问题提出自己的观点，或者指出阅读材料中有哪些支持的内容。

同意或反驳他人观点。在别人进行陈述后，表示同意，并补充几个理由，或表示反对，提出自己的理由。

总结他人的讨论，共性与分歧在哪儿，结论如何，可以顺势提出自己的观点或新的问题。

澳大利亚的大多数学校采用滚动式授课方法，一周内，同样的内容会重复2到3遍，学生如果在自己选择的上课时间没有听懂，可以查找下一次的授课时间，带着问题听课，会更有效率。