信息时代要用信息系统，学校也要有信息系统。一般的学校都会有个网站什么的，宣传一下学校的种种信息。但是，一个信息系统远不止网站那么简单。女儿来新西兰学习时间已经不短，感觉新西兰学校的信息系统设置比较完善。

女儿刚入校的时候是8年级，一入学就得到了一个邮件地址，我当时还有些意外，难道孩子这么小学校就要求学生使用邮件了？邮件的格式也挺和未来衔接，形式是类似这样的：[email protected], 12345是学生的编号，xxx是学校的名字，后缀名是school.nz。现在还记得我当时在企业工作时的邮件地址，编号是a16533，后面是yyy.com,yyy是企业的名字。女儿学校的这种邮件分配很有些和企业相似的地方。

在女儿的学习生活中，收发邮件是经常的事情，不光如此，学生上学还必须使用学校的学习信息系统。

这个系统为每位学生设置了登录名和密码。进入系统后，学生的每一个目前在学的科目都有一个单独的目录，在某门课程的目录下放置着和这门课程相关的学习资料，练习和作业。学生可以从这些目录中下载学习资料进行学习，也可以在网上提交作业给老师。

下面的截图是女儿十年级的学习系统，每门课程都有一个自己的目录，外加一个公告板，里面的消息很有意思。很多是一些失物招领的内容，什么地方捡到一个帽子，一个手机或者什么东西。

在某门课程有作业，或者提醒学生注意的地方，老师可以相应地做出标注和提醒，让学生进行相应的操作。

比如，上面的法语课有一个检查单子需要学生注意。点击进入，可以看到下面的一个问题列表，是老师希望学生在年中的时候进行的自我检视。

这种学习信息系统和我在新西兰的高校学习很像。奥克兰理工大学也是有一个这样的学习系统，每学期自己课程在系统中有专门的目录，放置一些课程说明和学习资料。我就读的那个专业的教授，使用“谷歌社区”（Google Community）作为她的教学信息系统，这个完全免费的系统可以建立讨论组。她的做法是每门新的课程就建立一个讨论组，在小组里设定不同的文件夹，放置不同的学习文件和阅读参考资料。学生通过谷歌社区可以在线发表自己的意见和感想，老师也可以发表评论。老师布置的作业和课程指南也都很有条理地放在那里。当然，谷歌社区不能替代学校的学习信息系统的一点，就是不能用来提交作业。

学校的系统的一个不可替代的功能，是可以用来提交作业，这样比学生用邮件或者打印交硬拷贝论文来说要更加容易管理，对于老师来说是个好事，对于学生来说也一目了然。当然，从系统中交作业还有一个作用，就是防止剽窃。学生提交的论文会进行剽窃比对。学校的系统和一个叫做Turnitin的系统有链接，这样学生提交的文章就会先与全球很多很多很多的学术文章进行比对，找出相似的地方，标出相似度的百分比。如我前文【剽窃零容忍】中的介绍，学生提交的文件与系统链接的140亿份网页文件，1亿5千万份学生论文，和1亿1千万篇书籍和学术文章进行比对，之后，给老师提供一份报告。这份报告会显示出那些可疑的句子和段落，并且标注上与已经存在的文章著作的相似度。比如相似度30%就是有大约三分之一的文字与现有的学术文章书籍雷同，需要警觉。一般认为比较合适的相似度应该不超过30%。

女儿说，有一次老师让她们交作业也使用了这个Turnitiin的系统，这让中学的学生们提前感受一下大学论文的提交方式。

学校的网站，作为学校信息系统的一部分，对家长也大有帮助。在网站的主页有一个“我的孩子（My Child）”按钮，点击进去输入自己的用户名和密码就可以进入到自己孩子的信息页面。里面有出勤记录，课程表，学校成绩和学校提供的年度报告。另外，还有一个重要的功能是在线预约家长会时，家长和老师见面的时间。

新西兰的学校课程表和国内的不同，每周的某一天，课程的顺序是不一样的。比如这个周二的第一节是法语课，下个周而的第一节可能是英语课，所以家长要想搞清孩子每天上什么课是不容易的。不过通过学校的网站，就很容易，登录“我的孩子”-“课程表”然后选择日期，就可以看到孩子那一天的课程安排了，时间，科目和上课的教室都一目了然。

在“我的孩子”里，家长还可以看到孩子的出勤记录，哪天哪节课缺席，是否有提前请假都有记录。家长还可以看到孩子的各科考试成绩，以及学校每半年发布一次的孩子的学习报告。

通过女儿的学习生活和我自己在奥克兰理工大就读的经历，我感觉新西兰的教育体系中充分地利用了现代信息管理系统的技术，为学生和家长提供了良好的学习信息获取渠道。