地理课题指导教师——贺玲
1月12日，地理课题定为“东营的石油发展前景”当时是觉得很符合高二学生必修三的区域研究内容的，富有挑战！
1月13号，在学生踊跃报名中，地理组成立了！兴奋又紧张！
跟学生碰头，商定思路，求助于东营本地的亲朋好友、网络等，搜集大量相关信息！可是在12月6日第一次刘燕海校长检验时因内容过大而删掉了，让我欣慰的是学生心态很好，不抱怨，不放弃。课题换成“水资源短缺”后又开始新一轮信息搜集，课题从三方面讲解：原因-危害-措施。
思路明确后第一步需要完成PPT，找了很多相应的图片和案例，12月16日刘燕海校长第二次检阅时，PPT还很粗糙，存在很多问题，胡宝玲老师也提了很多宝贵意见，拟定主线，分出层次，以蓝色水滴为背景，将内容精细化，也学会了很多PPT制作技巧，随后利用自习时间边背内容边制作海报，12月27日学生找滕晓萍老师过关演讲，问题不大，学生们很兴奋。
1月7日，最后的预演顺利通过，之后工作中心放在了海报完善和后来添加的一个节约资源手工：变废为宝。为了颜料跑遍刘家、东都，为了瓶瓶罐罐问遍小卖铺、宿舍、酒吧，甚至和打扫卫生的阿姨要瓶子，最后很多同事给我们赞助不少原料，感慨集体的力量！期末考试后，倒计时最后两天，早起晚归，办板报，做手工，背稿子，每人恨不得多出两只手来忙乎！最终赶在博览会前夕完成！
刘宸铭：组内PPT、海报主力以及组外的各种外援。从来不会抱怨，在每次任务发布时，都会说：“好嘞！没问题！放心吧！”。让老师对其充满信任！还记得在做PPT时，有个关于生活生产用水的饼状图，网上的图片不清晰，他就自己用电脑绘成了一个；不同事例的时间地点要求用鲜亮字体凸显出来；图片上的水印要截图等等，这些他都是头回做，却做的很好。我们小海报有9个，大海报一个，里面的设计和绘画对刘宸明来说是他最自信和喜爱的，但为了画海报，趴在地上；为了喷漆，喷了一手、一衣服，付出了太多的辛苦。当然对于他来说最难的就是开口表达，我们在1月13号晚上最后模拟演讲时，刘宸明演讲部分又重新一字字的给他纠正，晚上回家后他手写了份新稿子，发了演讲录音给我。第二天在正式博览会上他的演讲部分真的很出彩，给我和他的妈妈很大的惊喜！
刘思源：组内海报、稿子、手工的主力。在这两个月中，她就是地理组的小组长，每次负责任务的发布和组织，打头阵！海报制作时自创了生态美和污染后环境的对比图，这组海报有很强的视觉冲击；还有大海报上蔚蓝的地球以及干裂大地，就像真实的呈现在眼前。她是我的地理课代表，学习认真、工作负责。这两个月觉得她就是一个全能小助手，发言稿的编写、海报的绘画、手工的制作！各种颜料、笔、纸，让我们少走了很多弯道。特别是最后两天，早上八点到晚上七点、午餐还是叫的外卖，可以说被压榨再压榨，过的相当充实！记得最后一天，刘思源的一句豪言壮志：“学艺术也得这么个拼劲，啥都OK！”。付出肯定是有回报的，一次次试讲中锻炼的姿态越来越大方、语调越来越自然！那天很兴奋的跟我说，老师，一个家长过来问我叫什么名字，夸我讲的可好了！我想说，这就是你努力的最大的收获！
陈嘉宁：还记得在1月13号学生选定主题那天，我一进教室，她冲着我兴奋的说：“老师，老师，你到时候一定要选我啊！”。一下子被她的热情感染了！小组成立后，她负责手工部分，搜集资料、材料，开始叠玫瑰花，枯燥而又繁琐，最后那两天，负担起清理各种瓶子的标签，手最后都皱皱巴巴、破皮了。手工作品里那个很漂亮的麻绳也是她一点点的缠绕上去的。这两个月的接触下来，发现她头脑很灵活、记东西也很快，像我们的演讲稿，在跟她说了下改动的地方，很快就灵活运用上了；最后那天汇报演讲，关于节水调查，在第二场临时加进去一个现场互动环节，很淡定，临时应变能力也很不错。特别是近期在地理课堂上学习比以前更积极，进步很大。
这次活动让我重新认识了我们的学生，适当的给他们一个目标，他们就让我们处处惊喜！
想获得更多咨询？请扫描二维码关注我们吧！
