钱志龙博士旅居美国近10年，是为数不多的跨东西语言文化，跨教育、培训及传媒三个领域的青年学者。熟谙语言习得理论，熟悉完整的美国学前、基础、高等教育教学体系，及各种先进的教育模式和国际课程。擅长课程创建、师资培训，对21世纪学生素质技能培养和媒介素养教学有深入的研究。

他提出的中西教育44个差异引人深思。继昨天小美发出的27条中美教育的差异之后，不知您是否也有同感呢？您是否还总结出其他的差异了呢？欢迎您点击全文最后的右下角发表感言~现在，让我们先来看一下钱志龙校长的总结经验吧！

28、家长会：由学生亲自向爸妈演示这一年的收获，常常让家长目瞪口呆，热泪盈眶。

批斗

羞辱

29、家校关系：教育一个孩子需要一个村庄，家长不缺抱怨的对象，缺的是合作的力量。

消费者

同盟军

30、家校职责：分清楚你的需要和你孩子的需要，别打着爱的旗号伤害他还一脸无辜。

宠溺，代劳，责骂

陪伴，支持，倾听

31、给予：大人们习惯性地把自己都不太相信的事情，徒劳地希望传授给孩子们。

一个总结

一个启发

32、争取：通过付出获得的成长，价值远远高于通过索取得到的进步。

接受，索取，哭闹

关心，援助，馈赠

33、健康：温饱之后，是时候关心一下孩子精神上的需求、挑战了。

营养过剩

身心灵

34、爱情：如果你不能靠主观意志阻止它的到来，不如按科学的方法正确引导。

早恋之魔

家庭规划

35、安全：如果你真的不想让孩子蹭破一点皮，就让校长把体育课和春游取消吧。

免责

冒险

36、竞争：如果一部电视剧成了中国生存手册，学校将培养出丛林中的动物之王。

个人输赢

团队胜利

37、表扬：不要盲目借鉴任何一种被人的育儿方式，只有你最了解你的孩子。

太吝啬

太泛滥

38、偶像：言传不如身教，做最好的着急，才能成为最称职的父母。

明星

父母亲

39、本质：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。

父母的期待

孩子的梦想

40、重点：孩子在一件事上的成功所产生的自信及其带来的能量是不可估量的。

补短式教育

扬长式教育

41、动力：由兴趣引发的学习动力一定比功利的目标引发的动力更持久而有力。

改变命运

兴趣爱好

42、目标：过程导向的努力，比结果导向的努力，带给人更多意想不到的收获。

成功

成长

43、结果：你为孩子设定的目标做出相应的准备，并承担种瓜得瓜的后果。

谋生

生活

44、关注：我们更应该关注孩子15年之后的成功，而不是现在某一科目的成绩。

脚下，眼前，每一天

未来，明天，无限远